果胶属于什么物质?就是植物细胞壁的那个果胶

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• 问几个关于生物学中生态系统的问题.八年级下学期.1.对于生产者、消费者、分解者的判定.像蜣螂这样很有争议的我就不问了,问一下菟丝子和猪笼草,属于什么?以及解释.2.我认为生态系统中消费者不是必不可少的.生物课上从营养方面阐述了非生物环境、生产者、消费者以及分解者的关系,可是即使没了消费者,生产者的遗体遗物依然可以供给分解者,而且对于非生物环境和生产者没有任何影响啊.3.这是我疑虑最大的一点.老师说物质是循环的,例举了二氧化碳的例子,给光合作用再通过呼吸什么的我就不多说了.然后说能量是单向的,太阳给了能量,生产者被消费者吃,总而言之最后变为呼吸热,然后散发到宇宙中,但会不到太阳上.也就是说太阳死了地球生物基本也活不了.可是,在我们初一上物理的时候,讲完了声和热,便拓展物理知识,愿意听就听,说道物质及能量时,说物质及能量,可这和上面相违背啊!最后问一下芦荟到底是不是单子叶植物纲的,仙人掌是被子植物单双子叶植物纲的?问题较多,打得好的加悬赏.还有一个问题,植物的关于植物的向性运动和感性运动.我们家种了点
• ①SO2可被I2、BR2、CL2氧化么?②【例2】（2007年全国Ⅰ,30）玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后,将叶横切片用碘液染色,在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞,结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色,小麦叶片的叶肉细胞被染成蓝色,被染色的原因是光合作用积累的淀粉与碘液反应呈蓝色.由此可知,玉米属于C4植物,小麦属于C3植物.当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时,却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果.据这个实验现象可推出：从光合作用角度来说,该植物具有_________植物的特点.我想问的就是空出来的那个空,答案是【C3和C4】.我想问为什么不能只是C4呢?原因1.从来没听说过有什么植物既是C4植物也是C3植物原因2.C4植物的叶肉细胞正常情况下也含有淀粉啊,所以被染成蓝色很正常,但是叶肉细胞被染成蓝色并不能说明是叶肉细胞制造了淀粉啊,它可以是从维管束鞘细胞运送过去的.综上所述,我认识只填C4就对了.可为什么答案是 【C3和C4】 能详细分析下原因么?
• 初一生物：看表格回答 细胞结构与物质是什么关系? DNA的结构有什么特点? 急! 生物高手动起来表格资料： 细胞结构 所含物质成分1. 细胞壁 纤维素、果胶2. 细胞膜 磷脂、蛋白质、多糖3. 叶绿体 色素、蛋白质、水、DNA、RNA、磷脂等4. 细胞核 磷脂、蛋白质、水、DNA、RNA等问题①： 通过分析上表中提供的信息,你认为细胞结构与物质是什么关系?问题②： DNA主要存在于细胞核中,它的结构有什么特点?相信你们很棒!快思考,快解答!会的就提供正确答案,不会的就不要告诉错误答案.谢谢!赠人玫瑰手有余香啊!O(∩_∩)O!加油!(╯3╰)!
• 1、人类重度免疫陷症（SCID）是由于腺苷酸脱氨酶基因(ada)发生突变所致.1990年,美国进行首例SCID的临床基因治疗,最终注射到患者骨髓组织的是（ D ）B、转ada的病毒.D、转ada的T淋巴细胞.为什么选D不选B呢?T淋巴细胞不是已经高度分化了,还能复制?2、培养植物细胞时,必须先用纤维素酶和果胶酶对其处理以去除细胞壁.这句话为什么错?
• ①只有植物的细胞壁含有果胶与纤维素吗?(纤维素、果胶可以被植物自身分解?都不是能源物质吧?)
• 为什么用纤维素酶,果胶酶能分解植物细胞的细胞壁?
• 关于高中生物物质跨膜运输的几个问题1、课前引导的那个实验（烧杯里是蔗糖溶液,长颈漏斗上有玻璃纸,放入烧杯中,观察漏斗内液面变化）,当长颈漏斗内的液面不再上升时,为什么玻璃纸两侧的溶液浓度不相等?既然不相等,怎么会处于动态平衡呢?2、细胞质浓度小于外界溶液浓度时,细胞失水,也就是说水从浓度低的细胞向浓度高的外界溶液扩散,为什么说是顺浓度梯度?水分子的跨膜运输方式不是*扩散吗,为什么从浓度低的地方到浓度高的地方了呢?请解释解释水分子的流动方向到底是怎样的.成熟植物细胞吸水失水达到平衡时动态平衡吗？
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