以告富者是什么句式,这种句式的特征

相关推荐

• 以告富者是什么句式,这种句式的特征
• 富者有渐色的原因是什么?原文：蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰：“吾欲之南海,何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣.” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何持而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者.①富者有惭色.西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至蔫.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?我差点漏了，2.文中两个“子何恃而往” 所表达的意思和语气是否完全相同？
• 【原文】 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣；不学,则易者亦难矣.吾资之昏,不逮人也；吾材之庸,不逮人也；旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也.吾资之聪,倍人也；吾材之敏,倍人也；屏弃而不用,其与昏与庸无以异也.圣人之道,卒于鲁也传之.然则昏庸聪敏之用,岂有常哉!蜀之鄙,有二僧：其一贫,其一富.贫者语于富者曰："吾欲之南海,何如?" 富者曰："子何恃而往?" 曰："吾一瓶一钵足矣." 富者曰："吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往!" 越明年,贫者自南海还,以告富者 .富者有惭色.西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉,人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?为学中令富者“有惭色”的原因是什么?用原文回答.本文的论点是什么?
• 文言文《世无良猫》《世无良猫》某恶鼠,破家求良猫.厌以腥膏,眠以毡罽.猫既饱且安,率不食鼠,甚者与鼠游戏,鼠以故益暴.某怒,遂不复蓄猫,以为天下无良猫也.1.加点的词语解释不正确的一项是（ ）.A.某恶鼠（讨厌） B.率不食鼠（于是）C.鼠以故益暴（更加） D.遂不复蓄猫（就）2.给加点的词语选择正确的的解释（ ）.鼠以故益暴.A.因为 B.因此C.凭借 D.用来3.给加点的词语选择正确的的解释（ ）.以为天下无良猫也.A.把……当作 B.以之为C.认为 D.当作4.选出与例句句式相同的一项（ ）.例句：厌以腥膏A.楚人以晏子短 B.孔子云：何陋之有C.咨臣以当世之事 D.贫者自南海还,以告富者5.选出对文章意思理解不正确的一项（ ）.A.某人家中被老鼠严重破坏,于是养了一只猫,本想让猫来制止老鼠的猖獗.B.某人对这只猫充满了希望,于是大鱼大肉的供养它,还给它很好的环境居住.C.猫在养尊处优的生活中,反而不愿意捕鼠了.D.某人最终认为是天下没有好猫,其实是他自己一手造成的结果.他没有想到过于安逸会
• 《发明家富尔顿中》,第四自然段运用的最多的句式是什么?省略号省略的内容是什么?（我提的,百度没有）1：富尔顿是美国的工程师、发明家. :2：富尔顿从小只爱画画,不爱读书.一天,老师对他说：“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的.”可是,他把老师的话当作耳旁风. 3:有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了.他想：“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?” 4:不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了.他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果.他又想能不能用交*的*来代替划船的桨?*该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识. 5：从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者. 问题：短文中3.4自然段讲的是一个内容,为什么要用两个自然段叙
• 下列句式与其他三项不同的是（ ）A人方为刀俎我为鱼肉B具告以事C沛公之参乘樊哙者也D此亡秦之续耳下列句式与其他三项不同的是（ ）A人方为刀俎我为鱼肉B具告以事C沛公之参乘樊哙者也D此亡秦之续耳
• 文言文句式特点.1.找出与例句句式相同的一项例句：蚓无爪牙之利,筋骨之强A 求人可以报秦者B 甚矣,汝之不惠C 自古以来,未之尝闻D 吾日三省吾身2.与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是A 圣人无常师B 余嘉其能行古道C 道之所存,师之所存D 欲人之无惑也难矣3.下列句子的句式特点和其他三项不同的是A 胡为乎遑遑欲何之B 乐夫天命复奚疑C 何不委心任去留D 复驾言兮焉求4.与例句的句式特点相同的是例句：既自以心为形役A 农人告余以春及B 遂见用于小邑C 会于会稽山阴之兰亭D 寻程氏妹丧于武昌5.判断下列句式而耻学于师生乎吾前其下圣人也亦远矣今其智乃反不能及不拘于时
• 1、“者”和“所”的语法功能有何区别,它们的功能被近代汉语中的哪个词取代了 2、简要回答第三人称代词“1、“者”和“所”的语法功能有何区别，它们的功能被近代汉语中的哪个词取代了 2、简要回答第三人称代词“他”的形成过程 3、根据王力先生的观点简要叙述近指代词“这”的来源 二、论述：1、先秦汉语中常见被动句式又哪几种，叙述“被”字句的产生和发展过程，并谈谈判断其虚化的主要依据 2、论述体助词“着”的虚化过程及其虚化的语义基础和句法环境3、简要描写“是”由代词到系词的发展过程，并论述“是”的句法位子在这一发展过程中的作用4、如何辨别述补结构与连动式二者的根据差别是什么 5、叙述处所式的产生过程并说明判断处所式的产生标准 6、现代汉语中表示别动的“叫”、“让”、“给”和“被”有何不同，请从历时角度说明这种差别的原因
• 写出下列句子的句式类型1.师者,所以传道受业解惑也（）2.不拘于时,学于余（）3.句读之不知,或之不解（）4.加之以师旅,因之以饥馑（）5.居则曰：“不吾知也.”（）6.异乎三子者之撰（）7.皆为龙虎,成五采,此天子气也（）8.楚左尹项伯者,项羽季父也.（）9.此亡秦之续耳.（）10.若属皆且为所虏（）11.为击破沛公军（）12.具告以事（）13.具以沛公言报项王（）14.得复见将军于此（）15.籍何以至此（）16.大王来何操（）17.沛*在（）18.何辞为（）19.孰与君少长（）
• 指出下列句子的句式特点（特殊句式）1贫者语于富者曰：”．．．．．．”2子何恃而往?3子何恃而往!4以告富者．5僧富者不能至．6何异以孤羊投群狼．7我适为虞逐,其来甚速,幸先生生我．8汝南平兴人也．9祖河东太守．10尝闲处一室．
• 贫者语于富者
• 两岸连山写出了三峡的什么特点?thank gou!