鸟的天堂在哪里?鸟的天堂是一个有着很多鸟的地方.

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• 找出文章首尾呼应的句子.阳台上的小麻雀阳台上曾经养过一只小麻雀,现在已是鸟去笼空,但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它.那只小麻雀是邻居在修房子时捉到,送给儿子的.母亲怕它飞走,把它的翅膀给剪短了.灰灰的小麻雀,实在算不上漂亮,但它那婉转清亮的叫声,那两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛,着实让我喜欢.我特地给它买了一个小小的鸟笼,买了小米,在阳台上为它安了个家.每天早晨,揉着惺忪的双眼,我总要到阳台上去问候一下这个小家伙.那段时间,平淡的日子也好像因了这清脆的叫声有了生机.我把小麻雀当成了朋友,照顾的也格外周到小心.可是,慢慢地,撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多,我不得不天天打扫清洗阳台.与正经同时麻雀的叫声似乎少了很多,也暗淡了许多.麻雀慢慢地被冷落起来,只有记起来,才去为它添点水,加点食.终于,有一天,在我打扫干净阳台之后,我打量了一下那只躲在角落里的毫无色彩的小麻雀,对老公说：“把小麻雀放了吧.”丈夫以为我是可怜它,就说：“放了吧,它在鸟笼里也怪孤独的.”于是打开鸟笼,丈夫捉住它
• 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!为什么第一个鸟的天堂要加引号,而第二个鸟的天堂不加引号呢?
• 鸟的天堂从“一簇堆在另一簇上面”和“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.”你可体会到什么?
• 读句子,回忆课文内容填空（1）“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.”（《长征》）··· ···你从“云崖暖”体会到了（ ）.你从“铁索寒”体会到了（ ）.（2）“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.”（《鸟的天堂》）谈一谈你对带点部分的理解（ ）.
• 1.课文写了作者（ ）次经过鸟的天堂,第一次是在（ ）,所以只看到了（ ）,没有看到（ ）；第二次是在（ ）,看到了（ ）,所以他赞叹说（ ）.2.从“在一个地方”、“渐渐逼近榕树”可以看出作者是按从（ ）到（ ）的顺序写大榕树的.作者写出了榕树的“大”和“茂盛”：“大”可从（ ）等词语看出来,“茂盛”可从（ ）等词语看出来.这部分是写榕树的静态的,是从榕树的干、枝、叶的（ ）、（ ）、（ ）等方面写的.3.从（ ）、（ ）、（ ）等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的.这里写出了榕树上“鸟多”,可从（ ）等词语看出来；还写出了“鸟乐”,可从（ ）等词看出来.这部分写的是榕树上的动态,是从鸟的（ ）（ ）等方面写的.
• 注明原因）谢谢滚摆在上下运动的过程中（不计空气阻力）,下面说法正确的是（ ）A.滚摆在最高点时重力势能最大B.滚摆在最低点时动能最大C.滚摆在任何位置机械能都相同D.滚摆在最高位置时机械能最大很多动物是“物理应用高手”,它们为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,下列从物理学角度给出的认识中不正确的是（ ）A.骆驼的脚掌很大,可以增大压强B.你球的体表有层粘液,可以减小摩擦C.啄木鸟的有坚硬的喙,可以减小压强D.蚯蚓腹部有许多刚毛,可以减小摩擦潜水艇在海面下航行时排开水的质量为M1,在海面上航行时排开水的质量为M2,设海水的密度为（密度的表示符号rou）,下列说法中正确的是（ ）A.他在海面下航行时所受浮力等于（M1-M2）gB.他在海面下航行时所手的压力差（M1-M2）gC.当潜艇在海面上航行时,水中部分的体积为（密度的表示符号rou）分之M2D.要是潜艇潜入海面下要充入重为(M1-M2）g的海水长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m,上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低
• 阅读《我和祖父的园子》片段,完成练习.你觉得这段话中哪些地方描写得有意思?从中你体会到了什么?太阳在园子里是显得特别大.花开了,就像花睡醒了似的.鸟飞了,就像鸟上天了似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是*的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个.只是天空蓝悠悠的,又高又远.
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• 数学（火车与鸟的问题）两辆初始相距102m且速度为34m/s的火车A、B相对而行.一只鸟从A车头飞到B车头,再折回A车头,如此往复循环.已知鸟的速度是58m/s,求鸟在两火车相撞前可以折回几次（从一个车头到另一个车头就算一次）?
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