dry的反义词是什么?不要回答是moist；我会加你分的!

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• dry的反义词是什么?不要回答是moist；我会加你分的!
• 游西山十记（记一）急～出西直门,过高梁桥,杨柳夹道,带以清溪,流水澄澈,洞见沙石,蕴藻萦蔓,鬣走带牵.小鱼尾游,翕忽跳达.亘流背林,禅刹相接.绿叶浓郁,下覆朱户,寂静无人,鸟鸣花落.过响水闸,听水声汩汩.至龙潭堤,树益茂,水益阔,是为西湖也.每至盛夏之日,芙蓉十里如锦,得风芬馥,士女骈阗,临流泛觞,最为胜处矣.憩青龙桥,桥侧数武,有寺依山傍岩,古柏阴森,石路千级.山腰有阁,翼以千峰,索抱屏立,积岚沉雾.前开一镜,堤柳溪流,杂以畦轸.丛翠之中,隐见村落.降监水行,至功德寺,宽博有野致.前绕清流,有危桥可坐.寺僧多习农事,日已西,见道人执畚者锸带笠者野歌而归.有老僧持杖散步径间,水田浩白,群蛙偕鸣.此田家之乐也.予不见此者三年矣.我要的是全部简体中文翻译,不要从其他知道中弄下来.并且回答下列问题：1、文中记叙的是作者出西直门沿途所见的风光,请找出问中表示游踪的词语.2、说说作者重点描写了哪两个景点答的好我会加悬赏分
• Remember not to do that again.它的回答到底是什么?Yes,I will.还是No,I won't.有人说后面省略的是I will remember.可是我们就说汉语吧,一个人告诉你“记住,不要再么做了”我们会怎么回答?“我记住了”还是“我以后再记住”?明显前者有诚意一点.可能有人会说,我们会回答“我会记住的”可是我们汉语这么说和英语I will remember.不太一样吧.英语这么说是指：remember这一动作发生在将来,也就是说我现在还没记得.所以,综上,我觉得不是省略了I will remember.我觉得应该是省略了I won't do that again.可是有人反驳了：不存在前肯后否或是前否后肯这样的问题,这是个祈使句啊,再说remember也不是think这类的感官动词啊用不着前肯后否或前否后肯的啊!我又觉得他说的挺有道理,郁闷了
• 怎样分析气候成因世界各地的,不要回答,只要告我如何分析,像是什么气压带风带移动啊,迎风坡多地形雨啊,怎样移动啊,怎么看,最好是高三文科毕业生来指点一下,当然老师更好,我就是想知道给一张图,或者一个地,你怎么分析当地气候,我很感激啊,我肯定会给较多财富的,一定要详细,最好用点心,先给15分,以后多给
• 山村孩子的画（童诗）续写!SOS!40分!山村孩子的画 邱易东 云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹,冷一抹 在小溪的天空漂浮树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 浓一笔,淡一笔 叶的眼睛在崖畔望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚,浅一脚 山路上印满秋天的芬芳只用继写1节就可以了,注意是节!分不清不要乱回答哈!注意有一个地方要搞成反的暖一抹,冷一抹浓一笔,淡一笔深一脚,浅一脚!这个句要是反义词的!
• 爱心和平安的反义词,一定要今天给我答案!PS：不能写不爱心、没爱心、不平安之类词语……平安已经知道了，是危险。所以平安不加分，只有爱心加分还有，你们很奇怪，不要发什么冷漠这些与爱心不符的词语。所以，回答时一定要三思而行，不然不仅拿不到悬赏分，还会被我说一通……
• 【支持原创】诚请您赐几篇演讲稿《微笑着面对生活》《学会善待他人》《做一个善于合作的人》我需要一篇演讲稿,题目是以上三个《微笑着面对生活》《学会善待他人》《做一个善于合作的人》三个题目,也可以这样说,人教版语文初三上册第二单元的口语交际.老师要我们演讲,时间不超过3~最好不超过200字,幽默,激昂,低沉.等风调随意,最好多搞几篇,当然,如果是原创,你就太谢谢您了!鉴于这次问题的难度很大,我将悬赏分提高了很多,当然如果你的回答相当受到好评,那我会【加倍悬赏】!【原创加倍】（不论好坏）我不急,这个星期日我才要,到时候,我会选出最好答案,所以请您一定不要着急,我不会在其他时间上线的,希望到时候,我会看到您的回答有众多条供我参考!强调：【原创的我会与您进行对话,并通过另一种方式·帮您加分】忘记说了,三个题目任选一篇!但越多越好!
• 大部分位于东半球得大洲是?大部分位于东半球的大洲是什么啊?（5个答案）大部分位于西半球的大洲是什么啊?（3个答案）被五个大洲环抱的洋是什么啊?（2个答案）被四个大洲环抱的洋是什么啊?（2个答案）我会加悬赏分的,但是必须要在一天之内回答.呵呵,要求比较严格,加油吧 孩子!
• 幼儿园学前班教案我去幼儿园面试、他们说让我准备一节课.是学前班的.我想问问1.学前班是什么概念、是多大的孩子?2.谁上过学前班的课、有学前班的教案?最好是详细的教案!3.给学前班的孩子上课、什么内容好讲?（数学、语言等等）这之类的.4.给学前班的孩子上课注意的事项是什么?以上问题都要回答,是自己的语言.不要复制的.要有经验的.能真的帮上忙的.我真的是很着急!分多给的.
• 课文一面初中课文《一面》（阿累）的几个问题……首先是课后的探究习题的答案……题一：鲁迅的外貌描写的特征是什么,具有怎样的思想性格?题二：请你分析作者写这篇文章真正的意义是什么?你从中获得何种启示?我要的是确切答案不要将整个课文教案复制过来……只要这几题的答案……分我会给的……但是现在就放上来,找不到答案久惨了………基本给30分,
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