在每组词中,相同字读音不同的词写出来,快

相关推荐

• 在每组词中,相同字读音不同的词写出来,快
• 古诗词：读《芙蓉楼送辛渐》的问题!读《芙蓉楼送辛渐》,写出这首诗每一句的最后一个字,并写出汉语拼音,说说这四个字读音上有什么相同或不同的地方.汉字：—— —— —— —— （可填可不填）拼音：—— —— —— —— （可填可不填）相同点：（必填）不同点：（必填）有可填可不填的部分,可以不填啊!只要你后面的填得好,我一样的给你分!原文：寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
• 帮忙找几个在诗词中读成古音的字就是现在有些诗或词里面用的是现代的字,但是读音却是古代的.例如：“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”里的“浮”字,本来是读fú,但是要读成古音fóu.请帮忙多找几个像这样在诗词中读成古音的字.（最好把诗和古音都写出来）
• 10．下列句中加点的字读音完全不相同的一项是【 】 A.那件衣服因一落雨就落色,所以没人穿,一直放在箱子的角落里.B.我和他正在做诗,你别来搅和,除非你也来和一首.C.他怕牵累了女儿,所以拼命地干活,虽然积累了一些钱,可终于得了病,还是成了女儿的累赘.D.那老太太不住地提醒大家要提好东西.11、下列没有错别字的一项是【 】 A.文章家都提倡简炼,而列繁冗拖沓为作文大病.B.运动员在赛场上奋勇拼搏,再接再励.C.法官不能贪脏枉法、徇私舞弊,而应清正廉洁、执法严明.D.在这上面鞭辟入里,烘染尽致,使你所写的事理情态成一世界.12、下列各组词语中,有错别字的一组是【 】 A．翱翔 沧海桑田 蹉商 眼花缭乱 B．雏形 首屈一指 沏茶 销声匿迹 C．贻误 利令智昏 誊印 名副其实 D．震撼 璀璨夺目 诅咒 不卑不亢 13．下列各组词语中,没有错别字的一组是【 】 A．辜负 自欺欺人 作崇 痴心妄想 B．敷衍 柳岸花明 精悍 势不两立 C．狼藉 茅塞顿开 渲泄 相濡以沫 D．证券 化险为夷 奥秘 颐指气使 1
• 巴金 伤害 1.主要内容（40字内）2.第五段中,“这样”指什么?为什么“我”不愿意就“这样离开他”?3.第九段中的“揩去”照应了文中的那个词?“我想揩去他脸上的寂寞的颜色”的意思是什么?4.赏析句子：（黑脸小孩）茫然的表情消失了.他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来.他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑.5.第十七段“我的心并不在这里”和第二十段“我的心很沉重”,在表现“我”的心情上有什么相同、不同?6.作者从第十三段开始,就不再称“六七岁的孩子”是“黑脸小乞丐”,而是“黑脸小孩”了,你怎样理解这一变化?7.21~24段是作者对自己过失的反思,从中你悟出了山么感悟?（100字~120字）好的加70分因为文章过长，无法输入，
• 在每组词中,相同字读音不同的词写出来,快1单薄 刻薄 薄被 薄弱 薄 2钻石 钻探 钻研 钻牛角尖 钻3损兵折将 百折不挠 受尽折磨 枝折花落 折
• 一、填空、1、学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、、曹”几位老师,按音序表中的顺序排列,排在最前面的应是（）老师,排在最后面的是（）老师,排在第5位的是（）老师.2、在“裹（上）”“嚼（着）”“情（谊）”“畜（牲）”“钳（子）”这些词语中,带小括号读轻声的词语是（ ）.二、下面有三组字,请把每组字中声母相同的字归并到一起,并写出它们的声母来.1、主 站 焦 举 暂 招 阻 剑 糟 2、留 农 凉 兰 虑 宁 隆 乱 泥3、罚 欢 火 翻 昏 晦 逢 淮 佛三、用“发”组词,并恰当地搭配起来（不要重复使用）.（ ）作用 （ ）冲锋 （ ）创造 （ ）生产 （ （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章四、判断对错,正确的在括号里打“√”,错误的打上“×”.1、“副”“朴”“聚”“肃”“禄”这几个字的韵母相同.（）2、“中毒”“中肯”“中暑”“选中”中的”中“读音相同.（）3、“纵”“淳”“脆”“拄”“洲”“斯”这些字都是翘舌音.（）4、“禄”“笼”“凛”“璃”“捺”这些字都读边音.（）
• 英语单词音标写出含有下列单词中的字母的单词,并使他们在词中的读音相同.glass中的ass,dangerous中的ous,photo中的ph,picture中的ture,wash中的sh,chair中的ch,bath中的th,gram中的gr,bathe中的th,dread中的dr.（注：不全部写出来也没关系）最好每一个单词都有四个答案
• The Anglo-Saxon
• THE FIRST PERIOD..