今急而求子,是寡人之过也句式特点

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• 文言句式 ,1 马之千里者,一食或尽粟一石2 群臣吏民能面刺寡人之过者3 士卒亡者过半4 不患人之不己知,患不知人也5 皮之不存,毛将安附6 臣实不才,又谁敢怨7 唯才是举8 民不足而可治者,自古及今,未之尝闻9 仰而思之,夜以继日10 其闻道也固先乎吾11 何不试之以足12 苛政猛于虎13 吾尝疑乎是14 名之以其能15 不拘于时16 故内惑于郑袖,外欺于张仪17 先发制人,后发制于人18 戍卒叫,函谷举19 秦城恐不可得,徒见欺20 而身死国灭,为天下笑21 刘备,天下枭雄22 官理,非吾业也23 故凡为愚者莫我若也24 不欲紧绳百姓,使贱出布帛25 今以钟磬置水中26 凡长安豪富人为观游及卖果者
• 求“师旷援琴撞晋平公”的题目答案原文：晋平公与群臣饮.饮酣,乃喟然叹日：“莫乐为人君!惟其言而莫之违.”师旷侍坐于前,援琴撞之.公披衽而避,琴坏于壁.公曰：“太师谁撞?”师旷曰：“今者有小人言于侧者,故撞之.”公日：“寡人也.”师旷曰：“哑!是非君人者之言也.”左右请除之.公日：“释之,以为寡人戒1、把“莫乐为人君”中省略的词语补上,并调整词序2、“侍坐于前”是介词结构的后置语,可译为“在前面陪坐着”,在本文中,另有两句跟这个句式相同,请写出来①_______________②________________-3、下面四句中跟“太师谁撞?”句式完全相同的一句是（）A、何以知之 B、卿欲何言 C、谁可使者 D、人生自古谁无死4、本文中有一句宾语前置的否定句,把这句话找出来句子：____________5、本文中有一句是判断句,找出来_________________能不能分析一下“惟其言而莫之违”这句句子
• 英语翻译佚之狐言于郑伯曰：“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退.”公从之.辞曰：“臣之壮也,犹不如人；今老矣,无能为也已.”公曰：“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也.然郑亡,子亦有不利焉!”许之.翻译这段句子
• 英语翻译九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无理与晋,且贰于楚也.晋军函陵,秦军氾南.佚之弧言于郑伯曰；“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退.”公从之.辞曰：“臣之壮年也,犹不如人；今老矣,无能为也已.”公曰；“吾不能早用子,是寡人之过也.然郑亡,子亦有不利焉.”许之.夜缒而出,见秦伯,曰：“秦、晋围郑,郑即知亡矣.若亡郑有益于君,敢以烦执事.越国以鄙远,君之其南也.焉用亡郑以赔邻?邻之厚,君之薄也.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害.且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也.夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不厥秦,将焉取之?厥秦以利晋,惟君图之.秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙茂之，乃还。子犯请击之，公曰；“不可。微夫人之力不及此。因人之力而鄙之，不仁失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。‘亦去之。
• 文言文句式特点.1.找出与例句句式相同的一项例句：蚓无爪牙之利,筋骨之强A 求人可以报秦者B 甚矣,汝之不惠C 自古以来,未之尝闻D 吾日三省吾身2.与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是A 圣人无常师B 余嘉其能行古道C 道之所存,师之所存D 欲人之无惑也难矣3.下列句子的句式特点和其他三项不同的是A 胡为乎遑遑欲何之B 乐夫天命复奚疑C 何不委心任去留D 复驾言兮焉求4.与例句的句式特点相同的是例句：既自以心为形役A 农人告余以春及B 遂见用于小邑C 会于会稽山阴之兰亭D 寻程氏妹丧于武昌5.判断下列句式而耻学于师生乎吾前其下圣人也亦远矣今其智乃反不能及不拘于时
• 指出下列文言文句式特点1以其无理于晋2佚之狐言于郑伯曰3若亡郑而有益于君4是寡人之过也5夫晋,何厌之有6许君焦、瑕7何后之有
• 从"吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也.然郑亡,子亦有不利焉"看出郑文公是一个什么样的国君
• 今急而求子 是寡人之过也
• 帮忙说明下列句式特点 是寡人之过也 夫晋,何厌之有?辞曰：“臣之壮也,犹不如人……” 以其无礼
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