举例说明对劳动与收获的知识.10行

问题描述:

举例说明对劳动与收获的知识.10行

1.悟到了先苦后甜的道理.
2.初一十五烧香,去哪些什么什么占卜.
3.如果你种下的是(辛苦),收获的便是(成功).
4.不知..
5.不知...
6.●科学的敌人不比朋友少(土耳其)
●反复地推断,无休止地修正,就能在科学上取得勿容置疑的进步(杜克洛克斯)
●科学,细心地玩味起来,并不是别的,而是正确的判断力和理解力(斯坦尼斯瓦夫)
●假如良好的判断力不能驾驭科学,那么科学就是一种疯狂---(西班牙)
●科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的(杜威)
●科学不问现在和过去,是对一切可能存在事物的观察,预见虽然是渐进的,然而它是对即将发生事物的认识(达·芬奇)
●真正的科学首先教人们怀疑,教人们摸不着头脑(乌纳穆诺)
●科学的进展是十分缓慢的,需要爬行才能从一点到达另一点----(丁尼生)
●科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史(寺男寅彦)
●任何科学上的雏形,都有它双重的形象:胚胎时人丑恶,萌芽时的美丽(雨果)
●科学需要人的本部生命(巴甫洛夫)
●我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的(达尔文)
●在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点(马克思)
●生产力也包括科学(马克思)
●科学的全部目的,就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切(屠格涅夫)
●为了照亮地球深处,在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源,科 学之灯是必须的(门捷罗夫)
●人借助科学,就能纠正自然界的缺陷(梅契尼科夫)
●科学既是人类智慧的最高成果,又是最有希望的物质福利的源泉(贝尔纳)
●谁要能使本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来,谁就比所有的政客更有功于人类,对国家的贡献就更大(斯威夫特)
●用粗俗但并非不适当的定义来说,工程学是一种艺术,这用一元钱所能办好的事情,笨拙的人用两元才能勉强办好---(阿·韦林顿)
●历史上生产资料,都是同一定的科学技术相结合的;同样,历史上的劳动力,也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力----(*)
●科学技术是第一生产力(*)
●科学种田,越种越甜
●在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量(恩格斯)
●它(科学)是社会变革的力量(贝尔纳)
●在我们现代世界中,再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌(恩格特·卡西尔)
●魔术,以及人们传说的它的一切神奇之点,其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感(爱献森)
●科学绝不是一种自私的享受,有幸能够致力于科学的研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务(马克思)
●科学是人类的共同财富,而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库(科尔莫戈罗夫)
●科学不能或者不愿影响到自己的民族以外是不配做科学的----(普朗克)
●人类的整个发展取决于科学的发展,谁除非科学的发展,谁就阻碍了人类的发展(弗希特)
●艺术属于古老的世界,科学属于现代的世界(迪斯累利)
●科学与艺术属于整个世界,在它们面前,民族的障碍都消失了----(歌德)
●科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人----(约瑟夫·鲁)
●科学是脑力劳动,是脑力劳动的产物;而诗歌只能看成是它的消遣(培根)
●艺术是活的科学(科克托)
●只有艺术和科学能提高人,直到神圣的高度(胡赫)
...就只想到这些~^0^~请多多包含