将下列句子补充得更具体·更生动

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• 仿写两个含有古诗的句子（模仿下列句子）失意的时候,李白会跟我说：仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!孤独的时候,高适会对我说：莫愁前路无知己,天下谁人不识君?伤怀的时候,苏轼会对我说：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.懈怠的时候,王世贞会对我说：百年哪得更百年,今日还须爱今日……
• 下列句子中有一句是病句,请找出!①春姑娘来了,她走进田野,播撒下一颗颗收获希望的种子.②南方虽不常下雪,但寒风裹狭着湿润的空气,只会更砭人肌骨,让你只想缩在屋里,靠近一盆火.③太阳刚刚升起,经夜的草原噙着露水,那绿,养着清新与温暖.④偶尔几只红杜鹃聪绿色中秀出,探身向水,将落英撒落在湖中.错误的是_____（填序号）请你修改病句：__________________________________________7点之前要!
• 课外文言文阅读2.“患”在文言文中大多有___________的意思,如“_______________________”（《______________》）中的“患”；但在这篇短文中的意思应理解为__________________,例如“_____________________________________”（《_______________》）中的“患”即为此意.3.说说下列句子的含义1）便自念言：2）所以美者,缘有盐故：4． 文中“愚人”之“愚”具体表现在哪里?造成这一表现的原因是什么?5． 文中“主人与食”的“食”和“便空食盐”的“食”解释上有何区别?试再举一两个类似的例子.愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食①，嫌淡无味。主人闻已②，更③为益④盐。既⑤得盐羹，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空⑥食盐。盐已口爽，反为其患。
• 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.这几句诗出自《 》.解释诗中加点词的意思 昔：霏霏：加偏旁组字再组词象{ －（ ）－（ ）－（ ）连一连落红不是无情物,每于寒尽觉春生.（张维屏）造物无言却有情,虫声新透绿窗纱.（刘方平）今夜偏知春气暖,化作春泥更护花.（龚自珍）此夜曲中闻折柳,此花开尽更无花.（陈与义）卧看满天云不动,何人不起故园情.（元 稹）不是花中偏爱菊,不知云与我俱东.（李 白）流光 日丽天高 皎洁云淡 驳杂美丽 溢彩香飘 气爽花纹 四野把词语补充完整（ )（ ）不得 （ ）（ ）落后 无（ ）以（ ）北风( )( ) 牛毛（ ）（ ）天净沙·秋 孤村（ ）,（ ）寒鸦.一点飞鸿影下.（ ）,( ）.这是（ ）代（ ）写的一首（ ）.先照样子写词语,再选一个词语写句子.抑扬顿挫（ ） 相依相随（ ） 焦躁不安（ ）漫不经心（ ） 久别重逢（ ） 横遭不幸（ ）震耳欲聋（ ） 浴血搏杀（ ） 把下列名人名言补充完整.1 我们爱我们的民族,这是我们（ ）.（ ）2 我是中国人民的儿子,我
• 请你展开丰富的想象,把下列句子补充得更生动.1.我仿佛看到雨水流进（ ）,流进（ ）,也流进（ ）.2.稻田边飞来两只燕子,它们看见树叶往下落,便一边飞一边叫,好像再说：“（ ）.”
• ( )阳光( )照着( )湖面、（ ）喜讯（ ）传到学校、（ ）书架上摆满了（ ）书.将句子补充的更具体、更生动
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