语文天生浪漫

语文天生浪漫
让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮,置之河之干兮.河水清且涟猗.不稼不穑,胡取禾三百廛兮?”即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息.而“蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致.
从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来.
开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对*与光明不朽的追求
因着浪漫见南山”；因着浪漫,五
因着浪漫,王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫,李白才会仰天长笑“天生我材必有用,千金散尽还复来”.
从浪漫的心灵出发,走向深广,走向博大.
因着语文兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话.
雪莱的“冬天到了,春；因着语文,但丁的“走你的路,让别人去说吧” 激荡着每一个开拓者的胸襟.
我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文,我们领略了北国的冰雪,*的椰林,西域的雄鹰,东海的潮汐.
是天生浪漫的文化载体.睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不栖于根深叶茂的语文之树,它生生不息地传承着人类文明,它涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它汇聚了
一个有些浪漫情怀的人,能像范仲淹一样无私,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,也能像王安石一样无畏,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”.他们可以心游万仞、精鹜八极,更可以在现实世界中撑门拄户、立地擎天.既可以迎来送往,胜友如云,更可以一人一盏一影,孤灯自守黎明.既可横空出世、笑傲江湖,又可机壁潜心,十年磨一剑.入世可如岳飞,“壮怀激烈”,“八千里路云和月”,也可躬耕垄亩如诸葛亮,“淡泊以明志,宁静以致远”.
如此,我们语文教师又怎能没有一点儿浪漫情怀?
一个有些浪漫情怀的语文教师,才能够理解闻一多何以会在*的
.1文章开头为什么列举了诗经中的句子,
2通全文,语文与浪漫直接的关系4什么
3你最欣赏那一点请围绕他做简要分析