出去C2H2中的H2S 用什么试剂?化学方程式是什么?

相关推荐

• 欲除去氯化钾 溶液中的氢氧化钡杂质若只准加一种试剂则这种试剂是什么 反应的化学方程式是
• 出去C2H2中的H2S 用什么试剂?化学方程式是什么?
• 用试剂或方法出去括号中的杂质化学方程式 FeCl3(Fe2O3)
• 除去FeCL2中的杂质CuCL2用什么试剂啊```反应方程式是什么呢`
• 在一次学生实验中,学生用带有氧化膜的铝片和稀盐酸,稀硫酸反应发现铝片和稀盐酸反映现象明显,而和稀硫酸几乎不反应.这和＂铝能跟稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气＂不一致,是什么原因呢?是试剂、药品出了问题吗?为了寻找原因某学生在教师的指导下重新用浓盐酸配置了一定浓度的溶液
• 平均分子式计算问题有两种气态脂肪烃的混合气体,他们都能使溴水褪色,且分子中碳原子数均小于4,1体积该混合烃完全燃烧后,可得3.6体积CO2及3体积水蒸气（同条件下测定）,则混合烃是A.C2H4与C4H6 B.C3H4与C4H8C.C3H6与C4H6D.C4H8与C2H2算出平均分子式是C3.6H6,即一种烃的碳小于3.6,氢小于6,另一种烃的碳大于3.6,氢大于6为什么答案要选C而不选B呢?的氢角度十字交叉6-6=0是什么意思？0：还有你们都计体积有什么用的？我还是不明那十字交叉得出来所代表的意义呀 我会用十字交叉，但不明白算出来的比值怎么用呀 那算出2：3又怎样？
• 将两只玻璃杯斜放在书的两边,相距不能太大,兵乓球放入一只玻璃杯中,对准两只杯中间用力吹气,有什么现象发生?现象是乒乓球从一只杯"跳"入一只杯中 用细管子的一头蘸一些肥皂水,再在另一头小心地吹一下,肥皂泡泡从管子里飞出去,先上升,后下降,体积也减小了,是什么原因?将纸片点燃放入玻璃杯中,当纸片快要熄灭时,将杯子迅速倒扣在水盆中,观察杯中的水位会怎样?为什么?
• 用一种试剂除去下列各物质中的杂质 写出所有试剂及离子方程式Bacl2：试剂什么 离子方程是什么O2（co2)：试剂什么 离子方程式什么 Cu粉（Al粉)：试剂多少 离子方程式多少
• 下面句子中破折号的作用分别是什么?下面句子中三个破折号的用法分别是什么?1、车子开出去十几分钟,小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗,看不见外边,但窗外的颜色明显的变了,白色、黄色、紫色,在车窗上流动.小吕停了车,伸手拉开我这边的车门,未等我弄明白是怎么回事,便说：“去看吧——你的花!”（摘自冯骥才《花的勇气》）2、我的心头砰然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!（同上）附：破折号（——）,表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号.“行文中解释说明的语句,用破折号标明.”“话题突然转变,用破折号标明.”“声音延长,象声词后用破折号.”“事项列举分承,各项之前用破折号.”（*国家标准《标点符号用法》,1995年12月13日发布,1996年6月1日实施）1、“你看窗外——” 这句话到这里已经说完了，说是转变好像不对吧？2、“去看吧——你的花” 如果我们把“吧”字的读音延长试着读读，好像不太合适吧？像这个就可以延长读：“我——爱——你！”3、是——勇气！破折号这时应相当
• 摘录课文中对谭老师的语言描写和行动描写,并体会他们对塑造谭老师形象的作用.课文 2008年5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了.他给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班.天空阴沉沉的.下午两点多,谭老师在教室上课.这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”.“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,是为集体着想,是为国家着想……”忽然,课桌摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道：什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去.楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起.但是那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.地动山摇,碎裂的砖块,水泥板重重砸下来,楼房塌陷了……13日22点12分,当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场的人都被震撼了.“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上
• 甲乙两个油桶装有同样多的油,甲桶用了25%,乙桶用了40%后从甲桶取出8kg油倒入乙桶中,这时甲乙两个油桶中的油的比是14:13.甲乙两个油桶原来各装油多少千克?
• 语法题目请分析为什么不选B谢谢