几道让我百思不得其解的题!某场有3个车间,第一车间人数占总人数的二十分之七,如果从第一车间调往第二车间4人,侧三个车间人数相等,第一车间原来有多少人?一个长方形的周长是1998米,宽是长的三分之二,这个长方形的长·宽增加1米,得到的大正方形的面积比原来正方形的面积增加了多少平方米?四位小朋友合购一个价值60元的生日礼物送同学,第一位小朋友付的钱是其他小朋友付的总数的三分之一:第二位小朋友付的钱是其他小朋友付的总数的四分之一,第三位小朋友是付的钱是其他小朋友付的总数的五分之一.第四位小朋友付了多少啊?粮店有大米和面粉共有1300袋,大米卖出八分之三,面粉卖出五分之一后,共剩下大米和面粉900袋,原来面粉和大米各有多少带?包装车间将一批书打包,第一次领来这批书的十二分之七,结果打了14包还剩35本,第二次领来剩下的书,连同上次余下的书,恰好打了11包,这批书共有多少?(每批书的数量一样).一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成,开始工作时两人合作,中间甲休息了2天,乙休息了几天,所以从开始到
问题描述:
几道让我百思不得其解的题!
某场有3个车间,第一车间人数占总人数的二十分之七,如果从第一车间调往第二车间4人,侧三个车间人数相等,第一车间原来有多少人?
一个长方形的周长是1998米,宽是长的三分之二,这个长方形的长·宽增加1米,得到的大正方形的面积比原来正方形的面积增加了多少平方米?
四位小朋友合购一个价值60元的生日礼物送同学,第一位小朋友付的钱是其他小朋友付的总数的三分之一:第二位小朋友付的钱是其他小朋友付的总数的四分之一,第三位小朋友是付的钱是其他小朋友付的总数的五分之一.第四位小朋友付了多少啊?
粮店有大米和面粉共有1300袋,大米卖出八分之三,面粉卖出五分之一后,共剩下大米和面粉900袋,原来面粉和大米各有多少带?
包装车间将一批书打包,第一次领来这批书的十二分之七,结果打了14包还剩35本,第二次领来剩下的书,连同上次余下的书,恰好打了11包,这批书共有多少?(每批书的数量一样).
一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成,开始工作时两人合作,中间甲休息了2天,乙休息了几天,所以从开始到结束共用了16天才完成任务,问乙中间休息了几天?
答
学过方程吗?用方程解就很简单,关键要设好未知数.有的要用到二元一次方程组,也很简单.总之,方程是极有效的解题工具,他让解题思路更清晰,先学好方程吧,你就会做了.