0.625+8分之3=?8分之7+7分之1-8分之3 上面的直接写答案,下面

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• （1）（ ）t的5分之4是84；12分之5米的（ ）是9分之1米 （2）8乘（ ）=（）乘（1）（ ）t的5分之4是84；12分之5米的（ ）是9分之1米（2）8乘（ ）=（）乘2分之1=18分之5+（ ）=1（3）三角形的面积是5分之4平方米,底是（ ）,高是5分之2米（4）水果糖比奶糖多3分之2水果糖是奶糖的（ ）直接写答案
• 二元一次方程组,虽然很多但还是帮帮忙啊,要交的.对了!填空题不用写过程1.已知方程组：上面的 3x-（m-3）y的|m-2|-2次方=1.下面的（m+1）x=-2是关于x,y的二元一次方程组,求m的值2.若方程上 4x+3y=2 下 kx+(k-3)y=3的解求k的值3.如果方程组 上x-3y=k-2 下5x-3y=k的解x与y相等,那么k的值4.如果方程组上2x+3y=k下3x+2y=k+2的解中x与y的值互为相反数,求k5.若关于x,y的方程组上mx+2ny=4,下x+y=1与上x-y=3,下nx+（m-1）y=3有相同的解.（1）求这个相同的解.（2)求m,n的值.6.甲乙两名学生解方程组上ax+by=1,下cx-4y=10,甲正确的解出了上x=2,下y=-1,乙看错了c,解得上x=10分之17,下y=－5分之4,试求a,b,c的值.7.若3a的7x次方b的y+7次方和－7a的2-4y次方b的2x次方是同类项,则可得关于x,y的方程组是--------.8,若2x的5a次方y的b+4次方与－
• 计算下面各题,注意使用简便计算法.会哪个就写哪个.5分之3×3分之2+5分之4÷7分之8（3分之2+4分之3）÷12分之72分之1-4×4分之1÷414分之5÷[7分之6×（3分之1+6分之1）]2分之1-8分之1÷12分之53.5×1又4分之1+1.25+1又2分之1÷5分之4
• （有补充!）把下面的数字打乱顺序反扣在桌子上,从中任意摸一张.卡片数字：1、2、3、4、5、6、7.（1）摸到1的可能性是几分之几?摸到5的可能性是几分之几?摸到6的可能性是几分之几?（2）摸到奇数的可能性是几分之几?摸到偶数的可能性是几分之几?（3）摸到大于4的数算小华赢,摸到小于4的数算小红赢.这个游戏公平嘛?为什么?只要答案就可以了.）
• 有理数运算.1.15-[1-（-20-4）]2.-40-28-(-19)+(-24)3.22.54+(-4.4)+(-12.54)+4.44.(三分之二二分之一）-（三分之一减六分之五）5.2.4-（负五分之三）+（-3.1）+五分之四6.（负十三分之六）+（负十三分之七）-（-2）7.11+（-22）-3×（-11）8.（-0.1）÷二分之一×（-100）9.四分之三-（负六分之十一）+（负三分之七）1.下面的说法是否正确？错的请改正。1）所有的有理数都能用数轴上的点表示。2）两数相减，差一定小于被减数。2.写出下列符合条件。1）最小的正整数。2）最大的负整数。3）大于-3且小于-2的所有整数。4）绝对值最小的有理数。5）绝对值大于2且小于5的所有负整数。3.绝对值大于1而小于5的所有整数的和。
• 一、计算下面的题,能简算的要简算.（1） 7分之5 加 4分之3 乘以 6分之5 减 8分之3 （2） 20-35 乘以（5分之2 - 7分之1）=?就这两个,我不知道怎么写分数,就用文字表示的 .会算的朋友,也把算的过程写下来吧,得数可以不写,
• 下面的计算结果正确的是A-2的4次方=-16B-3×(-2)的2次方=12C-8-6=-2D-4×(-3)的2次方=-36若丨a丨=5,则a的值为?A -5 B 5 C ±5 D±5分之1下列各数中相等的是?A -(-2)与+(-2) B-(+3又2分之1)与-3.5 C-(+4)与+(+4) D-2.5与-(-2.5)点A为数轴上表示-1的动点,当点A沿数轴移动4个单位长到点B时,点B所表示的数是?A 3 B -5 C 3或-5 D不同于以上答案10 下列各式中,正确的是A(-2)的2次方>(-3)的2次方B-2的2次方>-3的2次方C(-2)的3次方
• 帮个忙做填空题1.(a^2)^2/b^32.(-a^2)^2*b^33.-(a^3)^2*(-b^2)^34.2(x^2y)^3/(-x^2y)^25.(2a^2+b)*(-2b^2)6.(x^2-9)/(x-3)7.(-2a^2)*(二分之一a^2-四分之一a-四分之三）8.（x^2）^m+1/x^2m9.y^2n*（y^2）^n直接写答案就行了
• 像脱式计算那样,不要直接写答案.12分之7+4分之3×5分之2= 16分之3-8分之5×4分之1=
• 求数列求和的几种方法（至少7种说明清楚）且要相应的例题.
• 从3,5,7,13,17,19这六个数中,取两个数组成真分数,这样的真分数有几个