请大家发几个关于“不公平”的经典句子!

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• 关于雅思大作文写作结构安排雅思写作有些题目会提出两个观点,然后让我们讨论both sides of these two points.写作时是否要分两个观点的正反面都讨论一下呢?如果是这样,怎么安排主题段落以及如何在规定字数内科学的阐述两个观点的正反面,因为一般来说一个观点的支持和反对方面都要提出若干个论点,同时要有其他的句子来支持论点,这样的话两个观点正反面都讨论又要讨论的精细怕字数超过很多（关键是怕时间不够）,还有就是结构,我一般作文主体都是分两段,正面一段反面一段,现在两个观点如何去安排段落中的写作结构下面有我想的几个结构安排,请各位看看哪个好些：1.主题段第一段：分别讨论两个观点的正面,一般写三到四个论点,每个观点一到两个,（如果是三个论点,那么支持方写两个,不支持的一方写一个,其中个人比较支持的一方论点支持句写的细一些.)主题第二段：分别讨论量观点的反面,也是三到四个论点,反对方写的细致些.2.主体段第一段和第二段分别写两个观点的正反面,支持方写两个正面论点一个反面论点,反对方写一个正面
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• 关于戴望舒《我用残损的手掌》几个问题1.这首诗写于抗日战争最艰苦的年代,请写出诗中表现当时祖国半壁*沦于敌手的句子.2.诗人用“太阳和春”来比喻解放区,表达了一种怎样的思想感情?3.诗中写自己的家乡,写了家乡春天的哪些景象?调动了哪些感觉器官,使人如何身临其境的?4.使人是怎么将解放区喝沦陷区对比着写的?这样写有什么好处?5.这首诗写出了诗人发自内心的爱和恨,怜和悲,愁苦与希望,你认为应该用什么样的语调朗读?
• 请大家修改一下这篇作文,再告诉我怎么修改,要修改多少内容?光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年过去了,在这教室的最后一天,无论是再调皮捣蛋的同学都安安静静的在教室里,他们在忙碌着要把手上的同学录发下去,每人一张,我也不例外,也在发,因为这是我们在这里相聚的最后一天了,留下他们的笔迹,留下他们的赠言.明天我们就要各奔东西.到各自的中学去展开新的学习.悠悠洛阳道,此会在何年?小学时候的友谊是最纯洁、最天真、最美丽的.在小学的这段时光里,我很快乐,但是快乐的日子总是短暂的.如今我们面对分离,我和几个最要好的朋友只是在那里沉默.这六年来,我和他们在操场上的拼搏、在学习上的互助、以及在失败时相互安慰的点点滴滴都深深的留在我心里.这所陪伴了我四十六个春秋的母校,还有那一张张熟悉的面孔,一开始,他们是多么的陌生,如今,又是多么的难舍难分.窗外的小树苗,现在也长成了苍天大树.我望着窗外的足球场,以后还会有我们在那里奔跑的英姿吗?我想那是不可能的了.感谢老师们对我的教育,虽然我在课堂上,是以嬉笑声度过的,但是,您教导了
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