用一小段话!（一小段!）说明观点——“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.

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• .科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
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• 例句：“偶然的机遇,只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人”
• 下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题,请找出并改正.科学的灵感,不识坐等可以等来的.如果说：科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有契而不舍的精神,而不识给懒汉.字词：标点：句子：
• 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.这句话运用（）关系的关联词语,强调了”真理诞生于一百个问号之后“就是要（）.
• 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.结合文中的事例或课外了解的例子.谈谈你对这句子的了解.
• 科学的灵感,绝不是坐等可以等来的.“科学的灵感,决不是坐等可以等来的.假如说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉”是谁说的?
• .科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
• 偶然的机遇,只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人你对“只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.”的理解
• 平面上有10条两两相交的直线,最多可把平面分成几个部分?
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