5×2/9和2/9×5的计算结果一样,因此意义也相同.这句话对吗?

相关推荐

• 白雪塑像阅读答案白雪塑像(15分)（1）夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……（2）一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说：元元的作业写完了.”说着把上衣给他披在身上.（3）于是,男人跟着女人回家.（4）大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床.一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业.这是三口人的一个小家.（5）父母都是工人,这个家也来之不易.他们在此一住十几年,儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!（6）一张学生桌只儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要.但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱.儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?（7）爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这个毛病呢?（8）儿子很体谅爸爸：“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业.”（9）“唉,儿
• 2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体,表面积增加8平方厘米也对吗?正方体的棱长扩大5倍,它的体积就扩大15倍． 把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后,虽然它的形状变了,但是它所占有的空间大小不变.在一个长方体中,从一个顶点出发的三条棱的和是7.这个长方体的棱长总和是30分米.( )9．一个正方体的棱长是原来的2倍,它的体积是原来的4倍.( )10．木箱的体积就是木箱的容积.( )11．正方体的棱长扩大3倍,它的表面积就扩大27倍． ( )12．长方体的12条棱中,平行的4条棱都相等． ( )13．将一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方体表面积的一半． ( )
• 5×2/9和2/9×5的计算结果一样,因此意义也相同.这句话对吗?
• 关于某些汤姆·索亚1、你认为作者塑造汤姆索亚这个人物形象的目的是什么?2、你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子?你是否欣赏他言谈举止?为什么?3、你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗?为什么?4、（第8章的内容）社会环境堆汤姆的心理有什么样的影响?5、如果你遇到了汤姆的遭遇,你会采取什么样的行动?6、（第14章的内容）作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情?7、与第8章比较,汤姆的心情有了哪些变化?8、（第31章的内容）如果你也遇到汤姆一样的困境,你能像他那样去做吗?9、借助想象,用文字为汤姆·索亚“画”一副肖像画,表现出你自己独到的阅读感受 10.就社会环境对青少年心理的影响,展开一次“成长的烦恼”的讨论 11.选择一部中国的儿童文学作品,与此书进行比较,找出其不同点作品通过哪些景物描写了孩子们的快乐心情
• 求《马克思主义基本原理》课程论文课程论文题目：1.用主要矛盾和次要矛盾关系的原理,说明我国坚持以经济建设为中心和坚持“两手抓”的重要意义.2.试述真理的绝对性和相对性的辩证关系,并用这一原理阐明如何坚持和发展马克思主义?3.试述*改革的特点及坚持四项基本原则和改革开放的关系.4.试述矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理,并用这一原理阐述坚持改革开放和维护社会稳定的关系.5.试述无产阶级政党的群众观点和群众路线以及坚持群众路线的重要意义.6.试论检验真理的实践标准与“三个有利于”标准的关系.7.用马克思主义关于人的本质的学说,批判“人性自私”的错误观点.8.运用人口因素在社会发展中的作用的原理,说明如何正确认识和对待我国的人口问题.9.运用认识过程反复性的原理,说明我国对市场经济的认识是一个曲折的发展过程.10.试述可能性和现实性的关系及其对人们实践活动的指导意义.11.试述实践在认识中的决定作用及其在*现代化建设中的意义.上面任意一题目 1500字的论文.或买论文也可以啊!
• 王国维之时代及其《人间词话》之主要内容,单选题(60分)28、与苏东坡齐名,并称“苏黄”的是：(2.00分)A．黄仲则B．黄宗羲C．黄遵宪D．黄山谷判断题(40分)1、词学,要在异中看到同,在变中看到常.(2.00分)是 否2、王国维的词学观点受到了西方美学的影响.(2.00分)是 否3、境界是通过描写外在的景物体现出来的.(2.00分)是 否4、中国的词学是在对词的意义价值的困惑中发展起来的.(2.00分)是 否5、旧诗是指古体诗.(2.00分)是 否6、西方语言学认为语言应有两条轴线,分别是叙写的轴线和联想的轴线.(2.00分)是 否7、王国维对张惠言论词是完全持批评态度的,认为其牵强比拟.(2.00分)是 否8、新兴事物与旧体格律诗两者绝对是格格不入的.(2.00分)是 否9、《诗经·硕鼠》表面描写的老鼠,实则是讥讽剥削者.(2.00分)是 否10、只有词有境界,诗没有境界.(2.00分)是 否11、词之所以被称作“小词”,主要是由于其篇幅所限,无法像诗一样有史诗,长诗这样的形式.(2.00
• 邹忌讽齐王纳谏 1、简洁概括文章内容?2、是什么引发邹忌思考?3、第三段中那些语句表明齐王的纳谏一步步取得了成效?4、齐威王纳谏后齐国发生什么变化5、邹忌以自己的经历为依据,推己及人得出结论,点明进谏原因的句子是6、邹忌讽劝齐王纳谏除弊的故事,从治国角度说明什么道理7、给你那些启示?任选一角度谈看法8、哪句话体现了邹忌重视客观实际,没有被赞美之词所蒙蔽9、面对妻妾客的不同程度地赞美,邹忌从不自信到暮寝而思之,反映出他怎样的品质10、结合具体内容说说邹忌是怎样的人11、王曰：“善”.这里的善表明了齐威王什么态度12、齐威王设上中下赏区别在哪里?为进谏者颁奖意味什么13、邹忌是贤臣,齐王是……,邹忌……,齐王明在善纳谏14、妻妾客同样是赞美邹忌,语气和感情相同吗?15、“门庭若市,时时而间进,虽欲言不可进者”各说明什么问题16、四国朝齐说明什么17、哪句话证明齐国国势强大,同时深刻地揭示了只有广开言路,才能战胜别国的道理18、邹忌纳谏为什么成功19、请分析本文讲述的道理在今天的现实意义20、诸葛亮《出
• 4.若关于X,Y的二元一次方程组：X+Y=5KX-Y=9K的解也是二元一次方程2X+3Y=6的解，则K的值为（ ）A.-3/4 B.3/4 C.4/3 D.-4/35.已知有关X,Y的方程组X+2Y=10AX+BY=1与方程组BX+AY=62X-Y=5 有相同的解，则A=( ),B=( )6.王明和李亮解同一个方程组ax+5y=15 ①4x+by= -1 ② 急性子的网名把方程①中的a看错了，得到方程组的解为 x=-3y=-1 而马虎的李亮把方程②中的b看错了，得到方程组的解为x=5y=4学习委员张丽说，她可以根据王明和李亮的计算结果算出这个方程组的解，你能知道张丽求出的方程组的解是多少吗？PS：注意了，而且6题一定要过程
• 舒乙 父子情 1.作者在文中说“在我的第一个记忆里,竟没有父亲的形象”,通常情况下,这个“父亲的形象”应该是什么样?2.“他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》.”看似不经意的一句话,有什么表达作用?3.给儿子示范撒尿,允许儿子听大人说话,对儿子的功课和成绩不感兴趣,带儿子访朋友,坐茶馆,上澡堂子,这些事即使在今天看来,也不大容易被家长们所理解,你怎么看待老舍先生的这些做法?4.作者说自己从父亲那里得到的两份礼物,有什么特殊的意义吗?5.老舍先生对儿子平等相待：“呀见到我,不再叫‘小乙’,而是称呼‘舒乙’,而且伸出手和我握手,好像彼此是朋友一样”,可是当儿子出门远行时,却又关心儿子的车票和皮带,你怎样理解这种父爱?6.作者在文章的第一自然段中说老舍先生“是个复杂的父亲”,读罢全文,你怎样理解老舍先生在教子上的“复杂”?
• 1、 综合指数是根据全面资料计算的,平均数指数是根据非全面资料计算的.2、 判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数.3、 回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量一定都是随机变量.4、 当直线相关系数R=0时,说明变量之间不存在任何相关关系.5、 回归系数b的符号与相关系数r的符号一般相同,但有时也不同6、 相关系数越大,说明相关程度越高；相关系数越小,说明相关程度越低.7、 回归分析中计算的估计标准误就是因变量的标准差.8、 现象之间确实存在着的关系值固定的依存关系是相关关系.9、 按变量之间的相关强度不同,相关关系可分为正相关和负相关.10、 计算相关系数时,应首先确定自变量和因变量.11、 相关系数是直线相关条件下说明两个现象之间相关密切程度的统计分析指标.
• Jim had a great time in the park yesterday(同义句转换）
• 忙着怎么造句