小鸟们在干什么?他们正在树上唱歌 英语翻译

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• 一只小鸟的阅读答案（是快乐的,它为什么而快乐?）有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞；每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐.这一天早晨,它醒了.那两只老鸟都觅食去了.它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子 上,放出那赞美“自然”的歌声来.它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般.树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着—— 这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它.它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去.它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来.从此那歌声便消歇了.那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了.
• 英语翻译1． 昨天这个时候你们英语老师在做什么?她在和一些家长谈话吗?2． 当我离开的时候他正在画一幅世界地图.3． 当你看见他们的时候他们在干什么?他们在打扫教室.4． 那时二班的学生没在操场上踢足球,他们在打篮球.5． 一天,母亲下班回家的时候,约翰在写给一个朋友写信.6． 上周五一下午,学生们在干什么?他们一直在往墙上贴海报.7． 昨天这个时候,一些学生在植树,一些学生在给小树浇水.8． 老师走进教室的时候,学术们正在谈论当天的新闻.9． 老虎等猴子的时候,他听到一个声音.10.今天上午放学的时候在下雨吗?是的,天正下着大雨.
• 一只小鸟 阅读答案有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞；每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐. 这一天早晨,它醒了.那两只老鸟都觅食去了.它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子 上,放出那赞美“自然”的歌声来.它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般. 树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着—— 这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它. 它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去. 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去.它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来. 从此那歌声便消歇了. 那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了. 问题：1文章第一自然段里“清—轻—和—美”四个字的意思是(各用一个词语概括)：清____,轻______,和_____,美______.2.品
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• 守林人的女儿达格妮十八岁了,她第一次离开挪威西部的大森林来到了首都奥斯陆.第一次参加一个在公园举行的露天音乐会.白桦树上的彩灯,庄严、华丽的舞台,交响乐的美妙旋律,使她陶醉了.忽然,她坐直了身子,睁大了眼睛,她几乎不相信自己的耳朵.因为,台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·葛利格的得意作品：《献给守林人的女儿达格妮》.” 这是怎么一回事?这个有名的音乐家怎么会知道她的名字,而且将一支乐曲献给她呢?起初,由于心情的激动,她无法静听音乐.渐渐地,她不由自主地沉浸到乐曲中去了.她听到了森林的喧哗,大海的咆哮,小鸟的鸣唱,牧童的笛声……啊,她明白了.她想起了十年前的一件事…… 那时,她还是个八岁的金发小姑娘.秋天,她提着篮子到森林中去捡野果.在林间小道上,遇到了一个正在散步的穿着风衣的人.那人虽然是一个城里人,却异常和气.他帮她提着装满了野果的篮子,一边送她回家,一边微笑着说：“咳,真糟,我没有什么礼物可以送给你.我口袋里连一根丝带也没有,更不要说会唱歌的洋娃娃.”但他答
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• 英语翻译翻译下面一段话,要人工翻译.要用到以下的词：a quick breakfastgo to.with.get,8:30give presents,sing and dance,tell storise,play gamesthe children,fell happygo home,15:30我吃了一份快餐后,在8点30分出发,去到了一家孤儿院做自愿者.在孤儿院里,我赠送孩子们礼物,与他们一起唱歌、跳舞、玩游戏,还跟他们讲故事.孩子们各个都感到很开心.15：30后,我就回家了.能让孤独的孩子这么开心,我自己感到很欣慰.
• 一只小鸟这篇阅读题的答案有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞；每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐.这一天早晨,它醒了.那两只老鸟都觅食去了.它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来.它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般.树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它.它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去.它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来.从此那歌声便消歇了.那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了.第二句与前文 一句相照应,含蓄的表现了作者 .
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