《盲孩子和他的影子》盲孩子看到光明后,连用了几个“看见了……”的句子,这样写有什么作用?

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• 《盲孩子和他的影子》阅读题风停了,雨停了,天晴了.月亮出来了.今天的月亮特别亮.又过了一会儿,太阳出来了.今天太阳出来得格外早.月亮和太阳同时悬挂在天上.还有那盏萤火虫灯.这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子.他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切.不大工夫,那雾也消退了.他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界.他不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯.他还看见了天上出现了弯弯的彩虹.他还看见了各种颜色的花朵.还有绿草.还有草叶上明亮的露珠.他的影子就站在他身边,和他手拉着手.他转过脸,亲切地望着他这位朋友,它也微笑着望着他.他发现,他的影子慢慢退去了黑色,变成了一个衣着美丽的孩子,也有着一样红润的圆脸,油亮的头发和大大的黑眼睛.人们说,他们像一对孪生兄弟.他俩说,我们都是光明的孩子.1.第六段用了什么修辞手法?这样写的好处在哪里?2.8到15段所说盲孩子看见了太阳、月亮、彩虹……他真的能看见吗?谈谈你的看法.3.第16段说：
• 中国签证级别 F.L.G.C 分别代表什么含义?还有其他级别么?
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