李时珍夜宿古寺：文章最后一自然段中描写了当时的环境,这样的环境描写说明了什么?

相关推荐

• 李时珍夜宿古寺：文章最后一自然段中描写了当时的环境,这样的环境描写说明了什么?
• ）《最后一课》中1~6自然段 1、选段中的那些描写说明了当时的环境?作者写这些有什么作用?问题补充还有
• 生命的价值这篇课文,第二自然段中的总字与上文哪个词相照应?今晚必须回答,求求你们了,助为乐是好事原文有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说：“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少钱,绝对不能卖.” 第二天,男孩拿着势头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高.回到院里,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖.再黄金市场上,有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头.最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示.结果,石头的身价又涨了10倍.由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”.男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样.院长没有笑,望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝.你不就像这块石头
• 生命的价值阅读题：2.第二自然段中带点的“总”与上文那个词相照应?这两个词说明了什么?有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说：“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少钱,绝对不能卖.” 第二天,男孩拿着势头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高.回到院里,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖.再黄金市场上,有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头.最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示.结果,石头的身价又涨了10倍.由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”.男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样.院长没有笑,望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝.你不就像这块石头一样吗?只要自
• 生命的价值阅读题：2.第二自然段中带点的“总”与上文那个词相照应?这两个词说明了什么?3.第5自然段中带点的“竟”能不能去掉?为什么?生命的价值 有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说：“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少钱,绝对不能卖.” 第二天,男孩拿着势头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高.回到院里,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖.再黄金市场上,有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头.最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示.结果,石头的身价又涨了10倍.由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”.男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样.院长没有笑,望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了
• 阅读《珍珠鸟》问题答案1.你能说说作家冯骥才通过这篇文章想告诉我们什么吗?2.文中说珍珠鸟"淘气地陪伴我",请找出相关语句,概括一下珍珠鸟的淘气之处.3.根据文中的描写,说说珍珠鸟为什么要"在父母的再三呼唤声中"才"飞向笼子?4.文章最后一段"信赖,往往创造出美好的境界."在文中的作用是什么?试结合你的感受.谈一谈人与自然、人与人之间这样创造这种境界?
• 失去了的书桌 3、本文以书桌为线索贯穿全文,选材详略得当,质朴情深.从文章内容上看,作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括.（3分）写作中,语言的前后照应会使文章行文紧凑,脉络清晰.第⑧段中,“用毛巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去”一句与前六段中哪句话相照应,把该句抄写下来,并请分别指出这两句话各表达了作者怎样的情感?（4分）文章写到我与书桌的关系时,多处用语饱含深情.请你从下列两小题中任选一题,从语言表达的角度分析这样写的好处.（4分它听着,不吭一声.等我画好了画,张挂起来；画面却意外的好.我十分快活,早把桌子忘在一旁.它就这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地跟随着我.古人说：“万物静观皆自得,四时佳兴与人同.”表现了人物置身于环境中的感受.文章第⒂段对四季景色描写似与书桌关系不大,但仔细想来却很有韵味,这样写的用意是什么?（4分）本文用词准确生动,在朴实的叙述中恰切地表达了独特的内心感受.说说下面加点词语在具体语言环境中的含义.（并且莫名其妙地瞧了我一眼,显然他不
• 关于高一语文必修一第四单元几篇文言文的问题赤壁赋1.“客”是如何抒发当时的情怀的?第三段是怎样将情景理结合在一起的?2.第二段的“悲”从何处体现?作者是怎样描写小僧之悲的?本段在全文结构中起了怎样的作用?陈情表3.第三段的语气发生了三次转折,试加以分析.4.结合时代背景,推测一下李密辞不就职的原因5.李密在应召赴任和奉养祖母的两难中选择了后者,我们应该如何看待6.李密尽节与皇帝,与报效国家有何区别项脊轩志7.文中作者说“然居于此,多可喜,亦多可悲,”这一记事,抒情的关键句的意义在于这一段中是如何体现的8.前人评论归有光的文章,并以其“不事雕琢而自有其味”,谈谈这种风格在文中的表现.9.作者笔下的小轩与所抒发的感情之间有和内在联系10.文章截取了哪些生活细节和场面来表现人物兰亭集序11.文章写兰亭的景色突出了什么特征?与作者的感情有何关系?12.文中“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么?13.如何看待作者阐明的生死观?14.后人多评价本文语言清新质朴,自然流畅,如宋人评价这篇文章：“高爽有风气,不
• 请你也运用短句,描写一件紧张、刺激的事.仿照上段,用“却说”开头,写一件事或一个人.还记得你最爱听的曲子,最喜欢的某幅画么?请你仿照这段文字的写法,也来写一写.仿照上段,采用口语化表达,写一段心理话动,至少用上一处分号.什么零什么碎?生肖成语填空.在《夏之韵》中作者要“大声赞美这个春秋之间的黄金夏季”的原因是什么?第三段两用四个快字,在表达上有什么作用?文章《镜子》中第三自然段划横线的部分,为什么都用问号?可以改加问号改为顿号或逗号么?课文《一面》中第一段话中的环境描写在文中的作用是___________?文章《雪》中的地位4.5自然段分别写了哪两个地理环境的雪景?各自突出了怎样的雪景特征?生活中我们也会遇到许许多多的事,如果渴望得到你喜欢的玩具、拒绝别人的请求、因为同学之间的小摩擦而产生的烦恼等.请你也模仿上面的对话写一写.诗歌《一句话》中祸和火的意思是什么.画线句子中,不管和始终是条件关系的总起句,白天和晚上有是并列关系的分句.请你也仿照这样的写法写一句.这是詹天佑遇到困难是内心的想法,请你也
• 李时珍夜宿古寺：文章最后一自然段中描写了当时的环境,这样的环境描写说明了什么?
• Spring festival is the most important festival in China.It's to celebarte the lunar calendar 's new
• 一辆自行车轮胎的外径是是60cm,车轮每分钟转100周,这辆自行车每小时行多少千米?