你看看什么花刚刚开.你知道大致是几点钟?用关联词组成一句话

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• 《另一扇窗子》短文分析.一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”小男孩悲伤不已.“那我们到前面的一扇窗户边看看吧.”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.”—————————————分割线—————————————1.理解“你开错了窗”是指（ ）,“换一扇窗户是指（ ）.2.读了这篇文章,你体会到了什么,得到了哪些启示?3.用两个恰当的词语评价玛利亚老师的做法或品质.
• 你看看什么花刚刚开放.你就知道大致是几点.（用关联词,怎么用?）
• “你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?”改成陈述句
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• 你看看什么花刚刚开放,你知道大致是几点钟.（用关联词组成一句话）
• 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?【换个说法,意思不变.】
• 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?改为陈述句
• 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是很有趣的.改成反问句
• 你看看什么花刚刚开放.你知道大致几点钟.（用关联词组成一句话）
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• 如图是一块正方形地板砖，上面的图案由一个小正方形和四个等腰梯形组成，小莹家的地面是由这样的地板砖镶嵌而成的，小莹发现地板上有正八边形图案，那么地板上的两个正八边形图案