长期看显微镜,眼睛会怎样呀?

相关推荐

• 长期看显微镜,眼睛会怎样呀?
• 人眼若长期观察近处物体,会造成晶状体过度弯曲.当他看远处物体时,像会成在视网膜上的______（“前方或”后方“）,应戴______制成的眼睛加以矫正；远视眼矫正前光会聚在视网膜的______（“前方”或“后方”）,矫正时需要在眼睛前面放一个_____透镜.
• 联系上下文解释词语：犹豫不决、全神贯注、忐忑不安 概括“我”的心理过程 文中的老师是怎样的老师我离教室越来越近了.传达室的挂钟告诉我,我竟迟到了30分钟!每走近一步,我的心就跳得格外剧烈.“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,担心老师会严厉地批评我,同学们会投来责备的目光……走到教室门口,我更慌张了.是进,还是退?我犹豫不决.但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退让；前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识.想到这里,我毅然地抬脚跨进教室.教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课.“报告!”我刚喊出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶快低下头,只感到脸上发烫 这时 老师走了过来 严肃而又亲切地问我：“李文同学,今天怎么来得这么迟呢?”我轻轻地回答：“我…… 我……昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头.”我的头更低了.老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目
• 竹影选段阅读答案1.从表达方式看,第二段主要采用_____________,写出__________________.2."院子里的光影已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了."这个句子运用了什么修辞手法?写出了院子里怎样的光景?3.分析以下语句加点的词,说说人物又怎样的性格特点.(1)门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来.来的是弟弟的同学华明.(2)我把眼睛守定西天看了一会,看见那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又非常迅速而不可挽救.4.学习下列句子中的比喻,仿照它的句式写一句话描写"月光"天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱.月光像_____________,______________.
• 小学语文课外阅读题养斑鸠我和小斑鸠是怎样成为朝夕相处的好朋友的?一场暴风雨后,我走出屋子,忽然发现院子的西边的草垛旁躺着一只小斑鸠.我急忙走过去,只见这只毛茸茸的小斑鸠身子抖动着,眼睛半睁半闭.左腿摔伤了,直流血,右翅膀也划了一道血口子.看样子,是刚才下雨时从树上掉下来的.我把小斑鸠捧在手心,它睁大眼睛惊恐地望着我.身子抖动得更厉害了.小斑鸠真可怜呀!我忙把它捧在手里.擦洗掉伤口上的血,又从邻居家里找来药水,涂在伤口上,然后用纱布包扎好.过了一会,它的身子不再抖动了,眼睛睁开了,小眼珠转来转去,腿也能动弹了,这时,我心里真的像吃了块西瓜一般甜丝丝的.我找来一只小篮筐,里面铺上软草、羽毛,拴条绳子挂在院墙上,把小斑鸠放在里面,挺合适.从这以后,我和小斑鸠成了朝夕相处的好朋友.每天早晨,我起床后去看小斑鸠,然后抓些米给它吃.起初它不吃,我就用手掰开它的嘴,把米粒放到它的嘴里.后来,它自己也能叼米粒吃了.我坚持让斑鸠一日三餐,我还经常到野外捉虫子给它吃.两个星期的一天上午,我捉了几只小虫就兴致勃勃地回家
• 会“飞”的青蛙阅读答案鸟类开运动会，比赛飞翔。河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。鸟类哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！” 鸟类发出更大的笑声。故意自我表现，结果总是自己出丑。1、说说下面句子中带括号的词语的意思。河岸上的一只青蛙（看热了眼），鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”因为在落地的一刹那，它不由自主的“哇”了一声，而且“哇”的（岔了气）。2、鸟类为什么“哈哈大笑”？后来又为什么“发出更大的笑声”？3、会“飞”的青蛙最终飞不起来，这是为什么？4、这篇短文给你学习或生活上怎样的启示？
• 长期看显微镜,眼睛会怎样呀?分别说出对眼睛的好和坏
• 长期看显微镜和放大镜对眼睛有伤害吗?看一些放大十几倍的东西
• 七年级语文寒假作业17页第五题我觉得咱班挺好.卫生流动红旗已经在咱班挂两个月了；上次运动会,也跑了好几个全校第一.周林阑尾炎开刀,正赶他爸他妈没在家,出差了,还不是咱们大家轮流照顾他?有人说咱班班风不正,平时上课乱哄哄的,实际是对咱们班有成见.他就没看见咱班团结友爱、荣誉感强?我看咱们考试成绩不如三班也别自卑,因为咱班脑瓜并不笨,上次猜谜语,三班猜着16条,咱班猜着18条,谁比谁差呀?不过话说回来,咱们还真有不足,也不用谁藏着掖着,就是上课纪律有问题.建议从今个起,咱们也别让老师看着了,咱们自己管自己,谁上课犯纪律,开小差、说话了,下课后大伙罚他唱歌.班委会还可以组织学习好的帮学习差的,我看呐,只要大伙争气,努力,咱班的成绩早晚会成为全年级第一!归纳这段发言的要点.概括这段话的中心.如果让你发言,你会比他说得更好吗?你将怎样说?
• 天窗 茅盾 阅读题乡下的房子只有前面一排木板窗.暖和的晴天,木板窗扇打开,光线和空气都有了,碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的.于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗.夏天,阵雨来了,孩子们非常喜欢在雨里跑呀跳呀,仰着脸看闪电.然而大人们偏不许,“到屋里来呀!”随着木板窗的关闭,孩子们就被关在地洞似的屋里了.这时候,小小的天窗是孩子们的唯一慰藉.从那小小的玻璃,你会看见雨点在那里卜落卜落地跳,你会看见带子似的闪电亮得刺眼；你可以想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡了这世界,你想象的它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍.小小的天窗会使你的想象敏锐起来!晚上,当你被逼着上床休息的时候,你也许还忘不了月光下的草滩.你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸.这时候,下小的天窗又是你唯一的慰藉.你会从那小玻璃上的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,形形色色奇幻的云；你会从那小玻璃上面掠过的一点黑影,想象到这
• 英语小故事（带中文翻译）
• 一组数的中位数一定等于这组数的平均数_．