两个小灯泡串联,同时测他们两端的电压,如果其中一个小灯泡短路了,那么所测的电压表有什么反应.测另一个小灯泡电压的电压表又有什么反应.为什么.

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• 三个灯泡串联在电路中,用一根导线把前两个短路,再用一根导线把后两个短路,为什么三个灯泡都亮?电路图 ----电源----开关-------------灯泡----灯泡----灯泡---- -------------!------ 是导线还有一个问题 两个灯泡连在同一电路中,用电压表测得他们两端的电压相等,则下列说法正确的是A.两个灯泡一定是并联的 B.通过两灯泡的电流一定相等C.两个灯泡的规格完全相同 C .以上说法均不正确由这个问题引伸出几个问题1.串联电路中,如果灯泡规格相同,那么两个灯泡两端的电压相同吗?2.并联电路中,如果两灯泡规格相同,电压相同吗?如果规格不相同,那么电压相同吗?3.串联电路中,电流的大小与电压的大小有关吗?如果有关.有什么关系?4.并联电路中,电流的大小与电压的大小有关吗?如果有关.有什么关系?还有就是,第三个回答中,上面的导线已经不把第一个灯泡短路了,为什么电流还会从A走?
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• 串联电路中有两个灯泡,如果其中L2被并联的一根导线所短路(这根导线连通L1)那么两个灯泡的关系是什么,串联在电路中的电流表如何变化,原来测L1的电压表示数如何变化?快速,快速,希望能解释的清楚些,电路我学的不是很好.图没有，我大致描述一下，电路图，串联L1L2，安培表串联，L1对面是电压表。现在L2对面并连了根导线，组成一个封闭电路图，此时电流表电压表示数。
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• 为什么可以用欧姆定律可以测小灯泡的电阻?根据欧姆定律适用范围：只可以是纯电阻电路,但为什么可以用伏安法测的电阻?R=U/I不就是欧姆定律变形式吗?如果一个灯泡和一个电压表并联,和一个电流表串联,在与一个滑动变阻器串联,这不是一个纯电阻电路啊!这是为什么?我感激不尽灯泡有一部分能量消耗在热能、光能上面，怎么能说纯电阻用电器呢？对不起，
• 某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压______．进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将______．实验结果表
• 物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：______；理由是：______．（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压．请在图上添加测电压的电压表．所需的实验器材有：______．（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）______．（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等．（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？______．（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为______V，灯L2的电压为______V．结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联．
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