当老师不在的时候 作文,400字左右,要有真情实感

问题描述:

当老师不在的时候 作文,400字左右,要有真情实感
老师不在场的时候,你和小伙伴之间一定发生过许多老师不知道的故事,发生过你从没对别人提起过的事.无论是好事、趣事还是错事,写下来.
题目自拟.
心理活动描写至少三处

俗话说“国不可一日无君”,它的意思是说一个国家不可以一天没有君王,如果真的“一日无君”,那么天下将大乱.同样的道理,如果有一节课老师不在的话,那么,整个教室就大乱了.碰巧,前些日子,我们班就“大乱”了一回.
那是一个星期五的下午,我们班语文老师莫老师走进教室,对我们说:“我要去开会,你们安静地写作业.”说完,老师布置了作业就走了.刚开始,大部分同学还在写作业.2分钟后,老师走远了,教室里热闹了起来.
大部分同学们三个一群,两个一伙地围在一起,谈笑风生.只见我们班的“淘气包”毛嘉铭同学兴冲冲地走上讲台,大喊一声:“老莫不在,*自在!”他的举动立刻引来了一些笑声和附和声.“小麻雀”曹正豪的脑袋像一个波浪鼓一样,一会儿向东,一会儿向西,嘴里叽叽喳喳地说着说不完的话.这时,我们班的“调皮大王”张延尉拿起一本作业本,向他的好朋友宋苏新的头上砸去.宋苏新气不过,也拿自己的本子向张延尉飞过去,可是由于宋苏新技术不佳,方向没有控制好,本子飞到了陆文妍的身上.陆文妍气愤地拍着桌子,把本子对准宋苏新的后背拍了上去,宋苏新哪受得了这种委屈,一场“厮杀”便开始了……
放眼全班,同学们有的追逐打闹,围着教室跑;有的谈天说地,事事都谈到;有的蒙头大睡,补充体力.
这时,曹正豪大喊一声:“老师来了!”教室里安静起来,打闹的同学停了,聊天的同学散了,睡觉的同学醒了.老师走进教室,见大家都在学习,欣慰地笑了.
望采纳,如果有需要,请追问
你可以写我在帮别人打探消息啊,也就是放哨,呵呵,对了,你是想写你在老师不在的时候是认真还是不认真啊
对了,我找到了
“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课.作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着.
忽然,走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学.只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了 ——不能来上课了.”我听了,心里像乱麻似的.这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾” 了.
我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级.现在……对,就这样!” 于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话,全班 55双眼睛齐刷刷地望着我.我像小老师一样站在讲台上指挥着大家.“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课.” 于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗.
虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急.因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱.时间马上要到了,我急得直跺脚.老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课.”“是!” 同学们异口同声地回答.尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子.但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地.
当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了.老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴
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