只有一个地球 课文是从哪两个方面讲人类对地球的破坏?

相关推荐

• 只有一个地球 课文是从哪两个方面讲人类对地球的破坏?
• 旷野与城市阅读答案旷野与城市 毕淑敏 城市是一粒粒精致的银扣,缀在旷野的黑绿色大氅上,不分昼夜地熠熠闪光.我听说的旷野,泛指崇山峻岭,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠……一切人烟罕至保存原始风貌的地方.旷野和城市,从根本上讲,是对立的.人们多以为和城市相对应的那个词,是乡村.比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”,其实乡村不过是城市发育的低级阶段.再简陋的乡村,也是城市的一脉兄长.惟有旷野与城市永无声息地对峙着.城市侵袭了旷野昔日的领地,驱散了旷野原有的驻民,破坏了旷野古老的风景,越来越多地以井然有序的繁华,取代我行我素的自然风光.城市是人类所有伟大发明的需求地,展览厅,比赛场,评判台.如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球,他一定被城市不灭的光芒所震撼.旷野是舒缓的,城市是激烈的.旷野是宁静的,城市喧嚣不已.旷野对万物具有强大的包容性,城市几乎是人的一统天下…… 人们为了从一个城市,越来越快地到达另一个城市,发明了各工各样的交通工具.人们用最先进的通讯手段联结一座座城市,使整个地球成为无所不包的网络.可以
• 只有一个地球 “地球是无私的”从选文中哪个词语可以看出地球的无私?你怎样理解这个词语据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.但是,同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多万千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟.它只有这么大,不会再长大.地球所拥有的自然资源也是有限的.就拿矿物资源来说,它并不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源.但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的.但是,因为人类随意破坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁.有人会说,宇宙空间不是大得很吗?那里
• 《只有一个地球》课文是从哪3各方面来说明只有一个地球,告诉人类应该保护地球.
• 只有一个地球 课文是从哪两个方面讲人类对地球的破坏?
• 13.《只有一个地球》 课文是从哪两个方面讲人类对地球的破坏?
• 排列句子的顺序（）这个地球吸引力的发现,对人类是个很大的贡献.（）“那一定是因为它太熟了.”他自言自语地说.（）“可是,为什么苹果只向地上落下,却不向天上去,也不向左或右抛开呢?”（）牛顿是世界上著名的科学家.（）一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在他身边.（）牛顿发现了这个问题,便专心地研究起来.（）牛顿看见了,觉得很奇怪,他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”（）后来,他终于发现苹果向下落的秘密,是因为地球有吸引力.（）廖连其爷爷住的村子里有条小河,把村子隔成两半.（）廖爷爷早就想在河上架座桥了,这两年,农村形式好,他家收入增加不少.（）他们全家老少九口人一齐出动,起早贪黑干了两个月,终于造好了一座三孔桥,给全村人带来了方便.（）人们办事要绕很远的路,一些孩子为了抄近路上学,常常淌水过河.（）廖爷爷高兴地说：“要不是党的政策好,咱哪呢办成这件好事呢!”（）廖爷爷就拿出一千八百元,买了造桥材料,又请来了造桥师傅.
• 《只有一个地球》阅读答案 回忆整篇课文,文章是从（ ）的角度介绍了（ ）的有关知识,阐明了人类的生存空间仅限于（ ）的道理,说明了（ ）的意义.
• 关于小学六年级《只有一个地球》的问题?1、课文从地球（ ）、地球上人的活动（ ）、地球（ ）、没有第二个可供人类居住的家园四个方面介绍了地球的概况.2、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.这是一个比喻句,把地球比作母亲和摇篮,说明有了地球,才有了____和______,突出了__________的关系密切,生死相存.
• 《只有一个地球》课文是从哪3各方面来说明只有一个地球,告诉人类应该保护地球.
• 1测蜡块密度
• 初三物理密度题测辣椒密度