数据的传输方式有几种,分别是什么,请说明每中的具体含义

相关推荐

• 10道判断题多选题（共 5 道试题,共 20 分.）V 1. 在Excel2000中,单元格的水平对齐方式有是（）.A. 左对齐B. 右对齐C. 居中对齐D. 跨列居中对齐 满分：4 分2. 使用浏览器访问WWW站点时,下列说法中错误的有A. 只能输入IPB. 需要同时输入IP地址和域名=1C. 只能输入域名D. 只需要输入IP地址或域名 满分：4 分3. 在Word 2000中,视图显示方式有（ ）.A. 普通视图B. Web版式视图C. 页面视图D. 大纲视图 满分：4 分4. 微型计算机采用总线结构连接PU、内存储器和外设,总线由三部分组成,它包括（ ）A. 数据总线B. 地址总线C. 控制总线D. 传输总线和通信总线 满分：4 分5. 在Excel2000中,常用的图表有以下哪几种：A. 柱形图B. 折线图C. 饼图D. 条形图请不要随便填写答案 谢谢
• 数据的传输方式有几种,分别是什么,请说明每中的具体含义
• 关于语文问题（名著阅读）1.孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?都是那几次?2.结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的.3.《二十四孝图》着重分析了______、______、_______等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的姓名,将“肉麻当做有趣”,“诬蔑了古人,_________”.4.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.5.《父亲的病》主要讲的是什么类容?6.简析鲁迅《朝花夕拾》中狗和猫成了仇家的原因.《林中小溪》7.在林中流淌的小溪,和人们的生命之流有哪些相似的地方?读了林中小溪这篇课文,你得到哪些启示?8.请概括出“小溪”的性格特点.《飞红滴翠记黄山》9.文章开头引用徐霞客的诗有什么作用?10.文章主题部分主要介绍了那些景观,各有什么特点?11.文章综合运用了多种表达方式,请分别举例并说明其作用.12.读完本文后,请你就生活中熟悉的景物进行描写,要求突出其特点,字数50——100字
• 首先定义一个点类 POINT ,有两个 double 型的 保护 数据成员 x ,y 表示该类对象在二维坐标系中的坐标位首先定义一个点类 POINT ,有两个 double 型的 保护 数据成员 x 、 y 表示该类对象在二维坐标系中的坐标位置,该类中定义至少两个公有成员函数：（1） 构造函数：设置点的初始值；（2） 成员函数 show 显示点的位置,具体输出形式请参考下面的圆心输出样式.该类中如果还需要定义其他函数或作其他说明的,请读者自己考虑,无统一规定.然后,以类 POINT 为基类定义公有派生类 CIRCLE ,其类定义方式如下：（此段代码请直接复制到程序中,注意：已给出的部分不可以改变,如果需要其他函数或说明的,请自行添加）class CIRCLE:public POINT{ private:const double PI; // 常数据成员,值为3.14159POINT r1,r2; // 两个对象成员,r1 表示圆心,r1 和 r2 有距离作为半径double r; // 表示圆的半
• 读《闲情偶寄 芙蕖》回答下列问题⑴解释括号中字词的意思⒈请(备)述之 ⒉芙蕖之(可人) ⒊不问之(秋) ⒋(异馥)⑵请找出本文总说芙蕖好处的一句话⑶本文从四个方面具体地说明芙蕖的好处,用最简练的词语来概括,分别是什么.就是这3道题,题多分少,麻烦大家了.原文如下:芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之.群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣.芙蕖则不然：自荷钱出水之日,便为点缀绿波；及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍.有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣.迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也.及花之既谢,亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已.此皆言其可目者也.可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥；避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生.至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也.只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣；乃摘而藏之,又备经年裹物之用.是芙
• 1.陋室铭中,写交往人物、室中生活都是运用了虚实结合的手法,是具体说明.2.陋室铭中,采用反向立意的写法,不写陋室如何陋,却从篓的反面不陋来立意,这样写于什么好处?3.怎样概括陋室铭的主题?4.陋室铭中本文以孔子的话作结尾有什么作用?5.对对子 出对：一间陋室雅 对句：是什么?6.请概括爱莲说的主题和中心思想7.原宪甘贫中,子贡问得病和原宪所答得病分别指什么?8.原宪甘贫中,原宪有怎样的人生信念?9.三峡、小石潭要开发旅游景点,写一段导游词.这些题,能答多少答多少,不勉强.
• 送东阳马生序习题 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多 以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞 色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓 逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中 有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.1、作者“嗜学”的方式和结果分别是什么?（用原文答）方式：____________________结果：___________________2
• 数据的传输方式有几种,分别是什么,请说明每中的具体含义
• SPSS回归分析中的标注回归系数beta t值 P值 具体含义及要求,需要检查模型.回归因变量 模型 回归系数b 标准误差 标注回归系数beta t值 P值A 常数项 XB 常数项 Y这一组数据中,b是否不能太大或者太小.标准误差是否不能太大.beta（希腊字母打不出来）是什么,如何分析.t值,P值是什么,如何分析,是否有什么要求,比如在某个范围内说明正常.
• 12和15不同质因数有
• 12和18他们公有的质因数有