水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究： （一）作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的． （二）制定和实施探究方案： ①取一段柳的柳的枝
问题描述：
水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究：
（一）作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的．
（二）制定和实施探究方案：
①取一段柳的柳的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中．
②观察并记录现象．请分析回答下列问题；
（1）该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有______管是上下连通的．
（2）该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片表面的______进行______作用来促进水分和无机盐的运输．
（3）若将柳的枝条下部处理成只有木质部，其目的是排除茎______的干扰．
（4）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为______来做实验．
答
（1）该同学探究水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的．依据是茎的木质部中有导管，而导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．
（2）叶是蒸腾作用的主要器官，气孔是蒸腾失水的门户，实验时为加快导管对水分和无机盐的运输，使现象更明显，常采取促进枝条的蒸腾作用的措施，如，保留枝叶、采取光照等．
（3）、（4）实验中将柳的枝条下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液．是有效地排除韧皮部中筛管可能带来的干扰．要想更好地观察木质部中导管自下而上对水分和无机盐的输导作用，可将无色透明的土壤浸出液改为有色的红墨水．
故答案为：（1）导；
（2）气孔、蒸腾；
（3）韧皮部；
（4）红墨水．