氢氧化钾溶液吸收过量二氧化硫的方程式和离子式

相关推荐

• 氢氧化钾溶液吸收过量二氧化硫的方程式和离子式
• 少量和过量的二氧化硫通入到硝酸钡溶液的方程式分别怎么写?
• 写出下列反应的化方程式,并注明反应类型.(1)电镀钱用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈.(2)将盐酸滴到鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)便面冒气泡.(3)硫酸厂排出的二氧化硫尾气用烧碱溶液吸收处理.(4)硫酸铁溶液中滴入氢氧化钾溶液产生红褐色沉淀.(5)硫酸铜溶液中侵入一段光亮的铁丝.;(1)电镀 前 用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈.错了个字
• 化学题目,急需答案化合物A是由4种元素组成的人体能自身合成的氨基酸之一,分子内含有苯环.A与NaOH反应时n(A):n(NaOH)=1:2,与NaHCO3反应时n(A):n(NaHCO3)=1:1.A的相对分子质量不超过185,分子中w(O)=26.52%,w(N)=7.73%(1)A的分子式(2)A在苯环上的一氯取代物有两种同分异构体,分子内不含甲基.A的结构简式 \(3)B是A的同分异构体,属于芳香酯类,分子内不含甲基,也没有-CH-,苯环上有4种的一氯取代物.不能与FeCl3溶液发生显色反应但能和金属钠反应缓慢的放出H2,也能和HCl反应生成盐酸盐.写出B的可能的2种结构简式2.将10g复盐CuSO4·x(NH4)2SO4·yH2O加到过量的氢氧化钠溶液中加热;生成的氨用100mL0.5mol/L硫酸吸收,多余的硫酸用2mol/L NaOH溶液滴定,用去氢氧化钠25mL.已知复盐中硫酸根的
• 求几个化学方程式离子方程式:1.澄清石灰水分别与过量和少量碳酸氢钠反应;2.氯化铁溶液通入硫化氢后,溶液中有浅黄色浑浊;3.氯化铁通入二氧化硫,溶液颜色变浅;化学方程式:1.镁在二氧化硫中燃烧,有硫化镁生成,分两步写方程式;2.亚硫酸钠和硫酸反应;3.氨气和浓硫酸反应;4.浓硫酸和硫化氢反应;5.用赤铁矿(含三氧化二铁和二氧化硅),焦炭和石灰石为原料炼铁,写出各步反应的方程式(5步);谢谢了
• 求几个化学方程式怎么写1荷性钠暴露在空气中变质2荷性钠吸收二氧化硫气体3荷性钠吸收三氧化硫4盐酸和氢氧化铜反应5硫酸和氢氧化铜6硫酸与氢氧化铁7硫酸和氢氧化钾8硫酸和氯化钡反应9盐酸和硝酸银溶液反应10氢氧化钠与氯化铁
• 化合物A有由周期不同的短周期元素XY组成,是良好的耐热冲击材料1.X的单质即可与盐酸反应,又可与NaOH反应,X的原子结构示意图为 .2.X的硫酸盐溶液与过量NaOH溶液反应的离子方程式为 .3.一定条件下,A和水缓慢作用生成含Y的化合物Z,Z分子含有10个电子.一.Z与H2O2反应,其产物之一是Y的单质,Y的单质地电子式为 .Z分子的结构呈 .A的化学式是 .
• SO2通入饱和石灰水中有白色沉淀产生的离子方程式. Ca(OH)2,CaSO4,AgSO4,MgCO3在写离子方程式的时候1.SO2通入饱和石灰水中有白色沉淀产生的离子方程式.2.Ca(OH)2,CaSO4,AgSO4,MgCO3在写离子方程式的时候什么情况下拆分,什么情况下不拆分.3.往碳酸镁溶液中滴加稀盐酸的离子方程式和化学方程式.4.二氧化硫和氢氧化钾溶液反应的例子方程式和化学方程式.
• 气体A由C H F S 中的三种元素组成,将标准状况下1.12L的气体A在过量的氧气中完全燃烧,恢复到原来状态放出Q千焦的热量.已知气态生成物全被过量的Ca(OH)2溶液吸收,可得到6.95g沉淀.再取相同条件下的1.12L的A气体装入一个薄膜袋中,袋子与气体共重2.20g(已知CaSO3 CaF2 CaCO3常温下难溶于水)1.请估算A的相对分子质量不会大于__2.通过计算分析可确定A的化学式是__3.薄膜袋的质量___4.写出该条件下A在氧气中燃烧的热化学方程式___请将答案分步写下写出具体过程和思路
• 甲、乙、丙、丁、戊为原子序数依次增大的短周期元素．甲、丙处于同一主族，丙、丁、戊处于同一周期，戊原子的最外层电子数是甲、乙、丙原子最外层电子数之和．甲、乙组成的成见气体X能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；戊的单质与X反应能生成乙的单质，同时生成两种溶于水均呈酸性的化合物Y和Z，0.1mol/L的Y溶液pH＞1；丁的单质既能与丙元素最高价氧化物的水化物的溶液反应生成盐L也能与Z的水溶液反应生成盐；丙、戊可组成化合物M．请回答下列问题：（1）戊离子的结构示意图为______．（2）写出乙的单质的电子式：______．（3）戊的单质与X反应生成的Y和Z的物质的量之比为2：4，反应中被氧化的物质与被还原的物质的物质的量之比为______．（4）写出少量Z的稀溶液滴入过量L的稀溶液中发生反应的离子方程式：______．（5）按右图电解M的饱和溶液，写出该电解池中发生反应的总反应方程式：______．将充分电解后所得溶液逐滴加入到酚酞试液中，观察到得现象是______．
• 陈老师在黑板上出了一道题：分式2x+8/x^2-16和2/x-4是否是同一分式,为什么?
• “这里的空气非常清新所以在这里我非常享受”英文翻译