()生命很短暂,()我们应该让有限的生命体现出无限的价值

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• ()生命很短暂,()我们应该让有限的生命体现出无限的价值
• 让有限的生命发挥出无限的价值,是我门活得跟光彩有力,却在于我们自己掌握.这句话怎样理解?这句话在在《生命、生命》中
• ①那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天.②有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳.那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我是生命,单单属于我的.我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它、一切全由自己决定,我必须对自己负责.请按照下列格式回复↓还有一个虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力.格式↓如没有序号,请复制,最好是三个都一起回答
• 修改下列语段的错误生命没有高低贵贱之分.尽管我们很渺小,但应该必须让自己知道“我很重要”.对父母,我们是他们安详晚年的保障；对朋友,我们是他们倾诉衷肠.任何时候都不要看清自己,要敢于说出我很重要,这样你的人生才会走进新的一页.让我们昂起头,对着我们这颗无数的,美丽星球上的生灵,响亮的宣布---我很重要.
• 《假如给我三天光明》阅读答案②有的时候,要使人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这样就更能显示出自己生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会总是充满热情.作者在第二段中说,“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过的那样有意义、有朝气”,那么,“我们的每一天”,应如何度过才有意义,才能更'显示出生命的价值"呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言来回答）⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来,我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.第五段写,“朋友”从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么?⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.在第七段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者怎样的期盼?(按提出的问题回答)
• 人一生很短暂,用有限的生命创造出无限的价值. 这句话是谁说的,鲁迅还是谁的来着?谢谢啦
• 生命 生命阅读题目我常常想,生命是什么呢?　　夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了.但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!　　墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗.那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天.　　有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的.我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责.　　虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力.用最简洁的语言写出2~4自然段的三件事例.(不超过30字)___
• 读了这段话,我们能感受到作者____________的高尚品德,感悟到比生存更有价值的是_______________不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生.我思索,我追求,我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果.”有人问我生命开花结果是什么意思.我说：“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩.这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多.只有为别人花费它们,我们的生命才会开花.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到.”
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