散步 母亲想走大路是因为什么?儿子想走小路是因为什么?

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• 初一课文《散步》在大路与小路中间,“我”最终决定遵从母亲,委屈儿子,为什么做出这样的决定?
• 散步中,母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思.有意思具体指什么?(用原文回答)
• 散步 1.早已习惯与还习惯 强壮与高大能否互换 为什么 2.决定委屈儿子的深层含义是什么3.母亲改变主意不走大路而走小路的原因是什么 4.“一霎时我感到了责任的重大”中“责任的重大”,其具体内容是什么
• 课文一段从记叙的要素看,交代了散步的什么和什么我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆
• 关于《散步》文章所提出的几个问题1“我”决定走大路,委屈儿子来顺着母亲的意愿,这表现了“我”怎样的品质?2母亲改变主意走小路时,为什么要摸摸孙儿的小脑瓜?3“我”是一个有家庭责任感的中年人.请从文中找出最能表现这一特点的语句.4谈谈你对“但我和妻子都慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的理解.第二自然段中划线的地方“她的眼随小路望去：那里有金黄的花菜,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.”这句子描写了母亲放眼小路所看到的景象.试想一想,母亲看到这些景物,心里会想些什么?
• 散步 莫怀戚这篇课文写的是一家人散步的生活小事,但是作者在用词上经常使用一些在工作场合使用的词语.如把母亲要走大路、儿子要走小路两种愿望说成“分歧”；面对“分歧”,“我感到了责任的重大”,然后作出“决定”；把自己背母亲,妻子背儿子,说成“好像我背上背的和她背上背的加起来,就是整个世界.”这种用词手法叫“大词小用”.想一想,作者为什么要这样写?
• 散步　阅读答案赶紧!不然晚了就不算了!二、认真阅读课文后回答问题（1）、这篇文章写了一件什么事?涉及到几个人?（2）、理清全文思路dh填空1、“我”劝母亲散步→2、（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）→3、走大路小路的分歧→4、（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）→5、　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）6、“我”和妻子分别背起母亲和儿子
• 散步中,母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思.有意思具体指什么?(用原文回答)要用原文回答
• we can listen to music (outside the hallways)就括号部分提问------ -------you
• 带有拟人手法的成语