科学实验作文600字_百度知道

范文一： “哐当”一个硬币被向老师放在了我们组的一个深盘子里,向老师要干什么呢?（使用疑问句引发悬念） “现在我要让大家做一次有趣、神奇的科学试验,现在我先来说一下规则：每一组同学不能用手沾到盘子拿出硬币,也不能借助一些笔呀什么的工具挑出硬币.现在大家开始吧!”向老师一边说一边给同学们的盘子里倒水,直到水淹没硬币为止.我可伤透了脑筋：天啊,这怎么可能啊,真是取硬币难于上青天,这可怎么办?我左看看,右瞧瞧,别的组都开始试验了,而我们却还在“发呆”.呆了三分钟,我们组小黄同学开始吹起盘子中的水来.我们问：“干什么啊?”他边吹边说：“把水吹开,再快点拿硬币啊!”我们恍然大悟,也跟着吹,水慢慢从硬币上移开了.小黄手一伸,“耶,拿到了,我们拿到了!”我们组成功了!再看看其他组,有的在用纸吸水,有的把硬币吹到盘子边,有的左右摇动盘子.汇报完使用方法后,向老师满意地点点头,接着,拿出一个水杯,一个打火机,一张纸说：“现在我要用另一个方法吸干水,拿出硬币.”接着,向老师用打火机点燃纸,我还开玩笑说：“向老师,小心今晚尿床哦!”向老师趁纸燃得旺时,把它放进水杯,接着快速地倒扣在盘子中.神奇的事发生了,盘里的水慢慢地被吸到杯中,杯中的水还在渐渐上升.向老师轻而易举地拿出硬币!“好神奇!”“太厉害啦!”“我要试!”同学们议论纷纷.（详细描写实验者的心理、动作,以及实验过程） “我会给每个组尝试的机会.”接着,向老师给给个组发了一个水杯,又发了一张纸.随后,我们组开始试验了.小黄把水杯放在桌上,然后用打火机点燃纸,把这张纸和另一张纸点燃.这回火可真大,小黄一急,把纸使劲放进水杯里,可只放进一张,另一张燃得旺的却不幸遇难——在桌上熊熊燃烧.小黄把水杯立即倒扣在盘里,火灭了,水只上升了不过3毫米,确切地说——我么组失败啦.不过我们并不灰心,毕竟失败是成功之母嘛! 做完试验后,我们都很疑惑,为什么水会到杯里去呢?向老师又开始津津有味地给我们一一道来：“这个试验原理很简单,因为纸燃烧时,部分被加热而膨胀的空气从水中溢出.被子倒放后,因缺氧使火焰熄灭,杯中的气体冷却,因而压力下降,为保护气压平衡,外面具有正常大气压的空气进来,就把盘中的水挤进杯中.”（利用设问的方式讲述实验的原理） 真是有趣的试验!回家我还要再次尝试一下,争取能够成功. 范文二： 有一次,我正在拿着凹的乒乓球看,愁眉苦脸,突然灵机一动：能不能吧凹的乒乓球变回原样呢?于是,我就急忙地跑去找家中的“知识机”---爸爸,问一问.“爸爸,能不能告诉我,怎样才能吧凹的乒乓球变回原样呢?”爸爸骄傲的说：“当然可以了.”（交代实验的原因.） “那能不能教我方法”我问. “可以,.”我激动地向房间跑去,去拿工具.我拿出一个凹的乒乓球和一杯热水,准备工作就那么简单,也很快完成.首先,往被子里倒热水,再把凹的乒乓球放入水中,等一会儿,什么是也没发生,凹的乒乓球在水中享受洗澡的感觉.我猜热水是不是不够热啊!然后,我拿了一壶去烧,时间一分一秒的过去.觉得该热了,我便把水壶从炉里拿开,用手小心翼翼的去摸,还没热,暖暖的而已,我只好又把水壶放回去.我又等啊等,时间有一分一秒地过去,心里的焦急也一点一点的增加.“咕噜……咕噜……”水开了!终于可以啦!我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中,一股股热气往上升,在把凹的乒乓球放进去,只听见“吱”“吱”“吱”的声音,凹的部分慢慢凸了起来,喔!实验成功.（依次描述准备工作到实验过程再到结果,详细写了自己实验中的心理过程.）这个实验让我疑惑不解,带着疑问找到爸爸,我问：“爸爸,这为什么会这样的神奇呢?”爸爸却说：“这不是神奇,是因为热胀冷缩的原理,热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态在会缩小,所有物体都具有这种性质.”喔!原来如此啊!（利用对话交代乒乓球泡热水恢复原状的道理.）从这次实验中,我明白：其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!（末段写了从实验中得出的生活道理）