用恰当的关联词语,把下面的句子合并在一起

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• 用上恰当的词语把‘科学技术进步’和‘生活得到改善’连成三个不同的句子.用关联词.
• 理解下列句子之间的关系,用恰当的关联词语把下面三句话合并成一句话.
• 用恰当的关联词语,把下面的句子合并在一起
• 用恰当的关联词语,把“坚持植树造林”和“南京变成绿色的花园城市”连成三个不同的句子
• 按要求写句子.1,照例子把句子的意思写具体.①例:太阳升起来.改成:(火红的太阳从东方升起来.按要求写句子.1,照例子把句子的意思写具体.①例:太阳升起来.改成:(火红的太阳从东方升起来.)同学捡起废纸.改成:( )②把下面的句子改成很有礼貌的商量的口气.不许乱扔脏物.改成:( )③改成"把"字句:女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下.( )④修改病句.早晨,我喝了一杯牛奶和三片面包.( )⑤使用合适的关联词,把下面两句话合并成一句话.你已下决心改正错误.你要拿出实际行动来.（ ）⑥改成拟人句.树上的叶子都掉光了.（ ）⑦快要期末考试了,小华心里充满了焦虑,担心考不好,你准备这样劝慰他.（ ）⑧形容读书只求表面的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）⑨在括号里填上合适的词.繁茂的（ ）繁华的（ ）繁重的（ ）宽阔的（ ）⑩解释下列词语：井井有条：（ ） 坚毅：（ ）
• 看螳螂捕蝉 　　　　1．给下面的字注上拼音,并读通文章.　　　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (看螳螂捕蝉 　　　　1．给下面的字注上拼音,并读通文章.　　　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) （　　）　　　　　潭　　　 蜕　　　棕　　　屏　　　壳　　2．查字典,解释带点的字的意义、然后解释词语的意思.　　　　千载难逢 　　　　　载：　　　　　　　　千载难逢：恍然大悟 　　　　　悟：　　　　　　　　恍然大悟：　　3.在句子中填上适当的象声词.　　　(1) 小鸟的翅膀发出（）的响声.　　　(2) 蝉在树枝上（）地叫个不停.　　　(3) 下课的铃声( )响了起来.　　　(4) 门( )的一声开了.　　　(5) 大街上响起了( )的鞭炮声.　　4．说说下面一段话是按怎样的顺序写的!然后分层,用“/”表示.　　　　只见螳螂继续向上爬去,动作是那样轻.那样慢,好像唯恐惊动了知了似的.知了却依然没有觉察,还在叫着.突然,螳螂猛地向上一扑,举起那镰刀般的前腿,一下把知了按在下面.知了突然停住
• 把下面的句子,用恰当的关联词连成通顺的一段话.在正常的教学影响下培养起来的.在人的一切学习活动中,良好的学习习惯具有重要的意义.人们没有良好的学习习惯.良好习惯不是生来就有的,也不是自然而然发展起来的.人们不能扎实高效地学习.
• 1.照样子写词语.例:自言自语 （要四个） · · 2.把下面的句子用恰当的关联词连成一句话.（1）大家都过苦日子.让一部分人先富起来.（2）保护环境,控制人口增长.我们的国家取得迅速发展.（3）他在家没事干.他到郊外去散散心.（4）天气晴好.我们到天然动物园去看动物.（谁会数学,也顺便教一下） 1.求比值.36：15 3.6：0.8 十五分之八：0.4 三分之二：六分之五 0.9千克：250克
• 把下列句子用合适的关联词语合并起来,使一句话变成两句话.1；大家都过穷日子.一部分人先富起来.2；老人天天给海鸥喂食.海鸥始终依恋着老人.3；妈妈心灵手巧.妈妈乐于助人.4；我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻吸收了外来文化的长处.我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻变得更加丰富多彩、美轮美奂.
• 理解下列句子之间的关系,用恰当的关联词语把下面三句话合并成一句话.1.我们要拥有一份真正的自信并非易事.2.我们都明白自信是通向成功必须的精神状态.3.我们知道自信比偏执狭 的自负或还没有奋斗就已经灰心的自卑来得更困难.（注：空格代表我不会拼音的字）
• My father is in his office.(in his office 划线)划线部分提问.
• 晏殊曾在哪两首词中使用：无可奈何花落去,似曾相识燕归来 这句诗?