一至六年级的古诗,诗意和思想感情

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• 六年级下册语文的所有课文以及古诗帮我整理一下会在期末考到的.我将要进入中学,我想考个好成绩,哪位老师或谁能帮我巩固一下六年级下册的知识吗?还有期末可能会考到以前学过的古诗.名人名言,和课外积累……越多越好.非常安谢!别总弄这么古诗啊,课文课文!算是求你们了啊~
• 同学好友,离别在即,请你选一句古诗或格言作为你给他的赠言,并说说你给他这条赠言的目的（不超过50个字,要包含对赠言内容的诠释和理解,思想感情要健康）.
• 关于郦道元《江水》 （江水又东,径西陵峡……）的题目.马上就要,江水又东径西陵峡.《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重嶂,（非日中夜半,不见日月.A）绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所象类.林木高茂,略尽冬春.（猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝.B）所谓“三峡”,此其一也.径西陵峡的径（）而两岸高山重嶂的障（）绝壁或千许丈的或和许（）（）其石彩色形容的形容（）辨析词义1、绝壁或千许丈 绝：2、泠泠不绝 绝：A处与《三峡》中意思相同的是（ ）B处联想到的古诗名句是（ ）给文字安一个标题（）（）（）【不超过3个字】
• 根据古诗内容填空1《九月九日忆山东兄弟》一诗中（ ）,（ )是写作者的联想,从这句中可以看出重阳节有（ ）的习俗.这首诗用（ ）表达自己在节日间思念亲人之情.这首诗题目意思是( ).作者是（ ）朝的( ) 2《暮江吟》是（ ）朝诗人( ）写的.这首诗是按照（ )的顺序写的.前两句写的是（ ）时的景色.后两句中的“露”是指（ ）,“月”是指（ ）,这都是实在事物.“（ ）”和“（ ）”是诗人的联想.这首诗表达了诗人（ ）的思想感情.
• 是写记叙文,还是写古诗运用多想思维,展开想象,以作者背景和作者的经历、思想感情为依据写一篇记叙文.600字文章.请问这样的要求是把古诗改编成文章还是根据古诗的中心思想写记叙文
• 请大家帮忙写几个有音标[u:]的发音的英语单词
• 从甲地到乙地,客车需8小时,货车需10小时,两车从两地相向而行,几时能相遇?若相遇时客车行200千米