中华少年第二小节采用什么修辞手法?

问题描述:

中华少年第二小节采用什么修辞手法?

当然是拟人
丁 九曲黄河让我懂得百折不回,
甲 莽莽昆仑使我学会立地顶天,
丙 教我纯洁的是北国的雪花,
乙 教我热情的是*的红棉.
甲乙龙的故土,民族的摇篮,
锦绣山川,我们的家园.