如何给外国人用中文解释一般的用法?

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• 麻烦帮我解释一下这句英文句子中的两个语法问题是高一第一单元的一句话：I can well remember that there was a time when a deep blue sky,the song of the birds,moonlight and flowers could never have kept me soellbound.1.为什么要用“could”这个情态动词的过去式和一般过去时连用,而不是说成could never keep me呢?2.记得keep的用法是keep sb.doing sth.或是keep加上形容词,这里为什么用的是keep加上动词过去式呢?（麻烦不要用宾语啦、宾语补足语啦之类的解释,最好能通俗点,因为听同学给我解释了一遍,几乎听不懂,初中的时候没太学语法,尤其对补足语之类的很是不理解,
• 回报的作文 600字回报一个微笑,一个拥抱；回报一杯浓茶,一片温暖；回报一份宽慰,一次心跳……其实,回报很简单,只要有心,回报轻而易举就能做到.或许你认为,回报对于我们来说还太早,我们既没钱又没势,该如何回报?那么,回报的意义只是存在于铜臭味里吗?你与他人的感情只存在于金钱之上吗?不是,感情向来纯净、平淡,就像出水芙蓉一般,需要天然去雕饰.那样晶莹剔透的感情,你就舍得用金钱与权力去玷污它,庸俗的人用金钱与*去回报,而年轻多思的我们应该用心去回报.当你顺手帮别人递去一本书时,别人回报了,他会微笑着说“谢谢”；当你施舍给路边居无定所的乞丐时,他们回报了他们会感激地祝福你“祝你以后升官发财”；当你勤奋用功,刻苦钻研时,成绩也回报了,它会为你大把大把地获取知识,获取成绩与荣誉,让你享受无尽的欢乐……在我们身边处处都存在着回报,或许你不曾注意过它们,但是蓦然回首,你无法否定它们的存在,你也无法抹去他们为你带来的美好回忆.那么,扪心自问,你回报了吗?面对家人、朋友、师长乃至社会,你回报了吗?你是否仍然恶声恶
• 两小儿辩日练习1．给加点的字注音.⑴及日中则如盘盂（ ）⑵孰为汝（ ）多知（ ）乎2．填空.《两小儿辩日》选自《 》,相传为战国时 （填人名）所撰.3．联系上下文,解释下列句中的词语：⑴孔子东游,见两小儿辩斗 东：⑵我以日始出时去人近 去：⑶及其日中如探汤 汤：⑷问其故 故：⑸孰为汝多知乎 汝：⑹此不为小者远而大者近乎 为：⑺及日中则如盘盂 及：⑻孔子不能决也 决：4．解释下面指定的虚词的意义和用法.⑴问其故其：⑵而日中时远也而：⑶孰为汝多知乎孰：⑷及日中则如盘盂则：5．指出下面句子中的两个通假字并解释.孰为汝多知乎⑴⑵6．用现代汉语写出下面几个句子的意思.⑴此不为远者小而近者大乎?⑵此不为近者热而远者凉乎?⑶孰为汝多知乎!7．“孔子不能决也”说明什么?不当的一项是（ ）A、说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度.B、孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺.C、从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的.8．用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据.观点（1）：依据：观点（2）
• 英语里的打气加油一般是用什么词?不是给汽车加油,轮胎打气哦...我是指中文里的给丧气心情不好或在比赛过程中的人在精神上的安慰鼓励等等的那种加油打气的词,可以的话分书面语和口语,以及是否可以独立使用.
• 关于英语的问题 初一（do、be的意义、句型中的用法·····）急do的实意我搞不清楚——在有些句型中,比如：want to do sth.（do在这个句型中往往是代表一些动词的比如：want to speak English）而在另外一些句型中,比如：do some cycling,（do在这里在句中就是直接用“do”如：He likes doing some cycling.）有事不知道老师给的句型里do be 的究竟用法比如：迟到-be late一般句子常有Don‘t be late.（be 是不用变的）但我今天看到一个句子：Daming is never late for school↑是这个句子错了还是be可以用is are am 或be求好心人解答以上问题（我分不多了 ）
• 给下列句子中加点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里.轻：①重量小；②负载小,装备简单；③数量少,程度浅；④轻松；⑤不重要；⑥用力不猛；⑦轻率；⑧不庄重,不严肃；⑨轻视.有一家外国报纸“轻”蔑地说：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.(  )他们认为这样艰巨的工程连外国的工程师都不敢“轻”易尝试,中国人是无论如何也完成不了的.(  )”轻“伤不下火线,是战士们常说的一句话.(  )他只”轻”轻地用脚推了一下,球就进网了.(  )还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的“轻”歌曼舞?(  )
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