一队学生从学校出发去部队军训,行进速度4千米一时,走了5千米,一名通讯员按原路返回学校送信,并随即返回

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• 一队学生从学校出发去部队军训,行进速度是5Km/h,走了4.5Km后,一名通讯员按原路返回学校报信,然后他随即追赶队伍,通讯员的速度是14Km/h,他在距部队6Km处追上队伍,问：学校到部队的距离是多少?（报信时间忽略不计） 要准确 自己写
• 要有等量关系式 方程以及解得过程1.一队学生从学校出发去部队军训,进行速度是5千米./小时,走了4.5千米时,一名通讯员按原路返回学校报信,然后他随即 追赶队伍,通讯员的速度是14千米/小时,他在距离部队5千米处追上队伍.问学校到部队的距离是多少?（报信时间忽略不计）2.甲乙两人骑车从A,B两地相向而行,甲比乙早出发15分钟,甲与乙车速度之比为2：3,相遇时甲车比乙车少行6千米,已知乙行了1小时30分,求甲,乙两人骑车的速度和两地距离.3.有一个只允许单向通过的窄道口,通常情况下,每分钟可以通过9人,一天王老师到达道口时,发现由于拥挤,每分钟只能3人通过道口,此时,自己前面还有36个人等待通过（假定先到的先过,王老师过道口的时间忽略不计）,通过道口后,还需7分钟到达学校.（1）此时,若万道而行,要15分钟到达学校,从节省时间烤炉,王老师应选择绕道去学校,还是选择通过拥挤的道口去学校?（2）若在王老师等人的维持下,几分钟后,秩序恢复正常（维持秩序期间,每分钟仍有3人通过道口）,加过王老师比拥挤的情况
• 一队学生从学校出发去部队军训,行进速度4千米一时,走了5千米,一名通讯员按原路返回学校送信,并随即返回追赶队伍,通讯员的速度是14千米一时,他在距部队3千米处追赶上队伍,求学校到部队的距离?用一元一次方程
• 一队学生从学校出发去部队军训,行进速度是4千米每时,走了5千米时,一名通信员按原路返回学校送信,并随返回追赶队伍,通讯员的速度是14千米每时,他在距离部队三千米处追上队伍,求学校到部队的距离.
• 一队学生从学校出发去部队军训,行进速度是5Km/h,走了4.5Km后,一名通讯员按原路通讯员的速度是14Km/h,他在距部队6Km处追上队伍,问：学校到部队的距离是多少?（报信时间忽略不计）(x-6-0.5)\5=(4.5+x-6)\14(x-6-0.5)中的0.5是什么意思?
• 一队学生从学校子出发去部队军训行进速度是每小时5公里,去了4.5公里在后,一名通讯一队学生从学校出发去部队军训,行进速度是每小时5公里,走了4.5公里在后,一名通讯员按原路返回学校报信,然后他随即以每小时14公里的速度追赶部队,他在距部队6公里处追 上队伍,问学校距离部队有多少 公里?注意：报信时间忽略不计
• 一队学生从学校出发去部队军训,行进速度是5Km/h,走了4.5Km后,一名通讯员按原路返回学校报信,然后他随即追赶队伍,通讯员的速度是14Km/h,他在距部队6Km处追上队伍,问：学校到部队的距离是多少?（报信时间忽略不计） 要准确 自己写的
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• --I'm sorry I can't go to the movies with you.--oh ,that's too bad._____time