《风筝》中,文中为我们描写了哪些风筝?

相关推荐

• 风筝 中描写小兄弟看风筝的语句为我们勾画了一个什么样的儿童形象?
• 《风筝》中,文中为我们描写了哪些风筝?
• 赏析下《谈生命》1 虽然作者说"我不敢说生命是什么",但纵观全文,作者事实上已经作了回答.那么.文中的"生命"到底指的是什么?2 文章结尾处写到:"在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命 ." 那么作者在文中写了哪些快乐的事情?3 为什么在快乐和痛苦中我们都要感谢生命?4 从文中我们能感受到作者的人生态度,结合全文和自己的了解的作者情况,谈谈作者的人生态度是什么?
• 文言文 游白水书付过绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院.浴于汤池,热甚,其源殆可熟物.循山而东,少北,有悬水百仞.山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈不得其所止.雪溅雷怒,可喜可畏.水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也.暮归倒行,观山烧,火甚.俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧.到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘煮采.顾影颓然,不复甚寐.书以付过.东坡翁 1.书（ ）以付过 解释“书”的意思 2.选文中哪些语句描写了潭中水?3.作者为何会“不复甚寐.书以付过” 答案简练但要准确,
• 《忆读书》 《山中避雨》 《风筝》《忆读书》1.文章围绕六件事情,简要概括出口(60个字）2.作者认为什么样的书才算好书?3.这篇文章以时间为序,有何作用?《山中避雨》4.细读课文,说说在山中避雨的过程中,两个女孩的心境发生了怎么样的变化,“三家村”的气氛又发生了怎么样的变化,变化的原因分别是什么?《风筝》5.文章的开头为什么说是一种惊异和悲哀?6.我为什么不喜欢弟弟放风筝?9.为什么说那是我的惩罚?10用简要的语言说说课文围绕风筝主要写了哪两件事.这两件事相距二十多年,其间作者的思想感情发生了怎样的变化?产生变化的原因是什么?10.为什么说我的心只得沉重的堕着?11.对最后一段的理解
• 《游白水书付过》阅读题!1．解释下列加粗词语.（1）其源殆可熟物：（2）循山而东：（3）折处辄为潭：（4）顾影颓然：（5）不复甚寐：（6）书以付过：2．翻译句子：山悬巨人迹数十,所谓佛迹也.3．请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间.时间：地点：4．文中哪些语句描写了潭中水?5．作者为什么会“不复甚寐.书以付过”?
• 风筝 中描写小兄弟看风筝的语句为我们勾画了一个什么样的儿童形象?
• 作者在文中写了哪些快乐的事情?为何在快乐和痛苦中我们都要感谢生命?文章结尾处写道:在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.
• 野竹 阅读它那被月光照出的瘦影,至今还不时地在我的梦乡里摇曳；它那挽住晨雾、托起露水的鱼形叶片,至今留给我翠绿的记忆.贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法改变它绿色的性格.年年生长,年年被砍伐；年年被砍伐,年年又生长.农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛菜装果地筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上长柄的扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗……默默地出土,悄悄地冒尖,寂寞地生长.不与大树比高低,不与浅草论长短,不与楠竹争宠爱.人们虽然并未有意栽培它,但它自个儿生长出来,并且好不吝惜地献身给人们.我梦乡里的瘦影,我翠绿的记忆.让我用童年时常吹的竹笛——用它的管和叶做成的竹笛,来为它吹奏一支小曲吧!1.文中的省略号表示____________.请你仿照第三自然段的句式,说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用.2.读文中画“~”的句子,（画~的句子：贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法改变它绿色的性格.年年生长,年年被砍伐；年年被砍伐,年年又生长.）（1）不会使野
• 桃花源记...答谢中书书...桃花源记是以什么为线索?按照什么顺序写的?答谢中书书要简洁的语言为每一层概括.此文中通过朝和夕两个特定时间,描写了哪些景物?那答谢中书书的呢？
• 用英语介绍一下美丽的冰城哈尔滨 80到200个词
• 把21,22,23,24,25,26,27,28,29这九个数填入（）里,使每行、每列的三个数相加都等于75?