蒲松龄的《狼》第二则这个故事说明了什么道理

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• 文言文,济阴之贾人（一） 济阴之贾人 ①,渡河而亡其舟,栖于浮苜②之上,号焉.有渔者以舟往救之,未至,贾人急号 曰：“我济上之巨室③也,能救我,予尔百金!”渔者载而升诸陆,则予十金.渔者曰：“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!’’贾人勃然作邑曰：“若,渔者也,一日之获几何?而骤得金十,犹为不足乎?’’渔者黯然而退.他日,贾人浮吕梁④而下,舟薄于石又覆⑤,而渔在焉.渔者曰：“是许金不酬者也.”立而观之,遂没.[注释] ①济阴：郡名,贾人：商人.②浮苜：水中浮草.③巨室：世家大族.④吕梁：地名,龙门山.⑤薄：迫近,这里指冲撞,触击.覆：翻,这里指翻船.1．解释句中加线的词.① 贾人急号 曰 ③予尔百金 ② 立而观之 ④向许百金2、按要求填空：① 与“”中的“向”相对的词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿② 与“”相呼应的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③ 贾人许百金而酬十金的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．给这个故事拟一个题目(不超过6个字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．这个故事说明了一个什么道理?＿＿＿＿＿＿＿
• 宋之丁氏,家无井而溉汲,常一人居外……（见问题补充）原文：宋之丁氏,家无井而溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰：“吾穿井得一人.”有闻而传之者,曰：“丁氏穿井得一人.”国人道之,闻之于宋君.宋君令人问于丁氏.丁氏对曰：“得一人之使,非得一人与井中也.”译文：宋国的丁氏,家里没有井,出去汲水,时常一个人在外面.等到他家凿了口＃,对别人说：我凿了一口井,相当于家里多了一个人.这句话一传十,十传百,人们传说道：有个姓丁的,挖井挖出了一个人来!全国人都在议论,连宋的国君也听说了.国君派人去问丁氏.丁氏说：是家里多了一个人的劳力,并非多了一口人啊!————————————————————这则故事说明了一个什么道理?答：____________________________________________________________________.
• 帮忙看一下这个小故事说明什么道理下星期语文课要上台讲故事,为了保证不会紧张到忘记,我挑了一篇超短的故事:甲去买烟,烟29元,但他没火柴,跟店员说:"顺便送一盒火柴吧."但店员没给.乙去买烟,烟29元,他也没火柴,跟店员说:"便宜一毛吧."最后,他用这一毛买了一盒火柴.这则小故事说明什么道理!
• 英文版亡羊补牢的故事用英语:从前有一个牧民,养了几十只羊,白天放牧,晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内.　　一天早晨,这个牧民去放羊,发现羊少了一只.原来羊圈破了个窟窿,夜间有狼从窟窿里钻了进来,把一只羊叼走了.　　邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧.” 　　他说：“羊已经丢了,还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告.　　第二天早上,他去放羊,发现又少了一只羊.原来狼又从窟窿里钻进羊圈,又叼走了一只羊.　　这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告,去及时采取补救措施.于是,他赶紧堵上那个窟窿,又从整体进行加固,把羊圈修得牢牢实实的.　　从此,这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了.　　牧民的故事告诉我们：犯了错误,遭到挫折,这是常见的现象.只要能认真吸取教训,及时采取补救措施,就可以避免继续犯错误,遭受更大的损失.这是中文版的,按照这个写
• 《生命的价值》有一个生长在…… 第二段中‘总’与上文哪个词相照应?迈两个词语说明了什么?第五段《生命的价值》有一个生长在……第二段中‘总’与上文哪个词相照应?迈两个词语说明了什么?第五段中加点字‘竟’能去吗?为什么?结合上下文说说院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示,为什么不说“卖”而是说“展示”?普通的石头为什么成了“稀世珍宝”?你从这个故事中得到了什么启示?
• 找一两则短一点的寓言故事!1.要短一点的再短一点的再短一点的!2.一点要有这则寓言的寓意,或是这个故事告诉我们什么道理.寓意,道理要简单明了,不要太长,一句话直接了当.3.故事不要太深奥.
• 这个故事告诉我们的道理是什么?　　最后的遗愿　　在天堂的门口,有三个人在排队等候进入.圣彼得问他们：“在进入天堂之前,你们希望听到参加葬礼的人说些什么呢?这大概是你们最后的遗愿.”　　第一个人说：“我是一个医生,我希望有人说：‘他是一个伟大的医生,他挽救了无数的生命!’”　　第二个人说：“我是一个商人,我希望有人说：‘他太成功了,他的企业今年又进入了世界500强!’”　　第三个人说：“我听了前面两个人的话,非常感动.不过,我希望有人大叫：‘瞧!他在动!’”
• 名人哲理小故事有一个孩子读书了,无论他在家里或在学校里,他的人缘并不好,因为他经常“说谎”.有一次,孩子在泥地里捡到了一枚硬币,他神秘兮兮地拿给他的姐姐,说：“这是一枚古罗马硬币.”姐姐拿过一看,发现这是十分普通的旧币,只是由于受潮生锈,显行有些古旧罢了.孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲,希望父亲好好惩罚他,让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯.可是父亲却叫过孩子说：“我怎么能责备你呢?你的想象力真伟大.”对于孩子父亲的怂恿行为,许多人不以为然,认为这势必害了孩子,他长大以后会变成一个满口假话的人.这孩子长大会是什么样的人呢?但是,谁也没有料到,这个孩子长大以后却成了着名的科学家,他的名字叫达尔文.现在,所有人都知道,他的进化论,就是建立在超乎常人想象和为此进行的大量实物证明之上的.没有想象,就没有今天的“进化论”.这个故事说明了说明道理?急用!
• 这个故事告诉了我们什么道理?上帝把两群羊放在草原上,一群在南,一群在北.上帝还给羊群找了两种天敌,一种是狮子,一种是狼.上帝对羊群说：“如果你们要狼,就给一只,任它随意咬你们.如果你们要狮子,就给两头,你们可以在两头狮子中任选一头,还可以随时更换.”南边那群羊想,狮子比狼凶猛得多,还是要狼吧.于是,它们就要了一只狼.北边那群羊想,狮子虽然比狼凶猛得多,但我们有选择权,还是要狮子吧.于是,它们就要了两头狮子.那只狼进了南边的羊群后,就开始吃羊.狼身体小,食量也小,一只羊够它吃几天了.这样羊群几天才被追杀一次.北边那群羊挑选了一头狮子,另一头则留在上帝那里.这头狮子进入羊群后,也开始吃羊.狮子不但比狼凶猛,而且食量惊人,每天都要吃一只羊.这样羊群就天天都要被追杀,惊恐万状.羊群赶紧请上帝换一头狮子.不料,上帝保管的那头狮子一直没有吃东西,正饥饿难耐,它扑进羊群,比前面那头狮子咬得更疯狂.羊群一天到晚只是逃命,连草都快吃不成了.南边的羊群庆幸自己选对了天敌,又嘲笑北边的羊群没有眼光.北边的羊群非常后悔,
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