一个普通鸡蛋的密度?

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• 问两个关于浮力的物理题,1.装有石块的小船浮在水面上时.所受浮力为F1,当把石块卸入水中后,石块所受浮力为F2,池底对石块的支持力为N,这时（ ）A.空船所收的浮力为F1-F2-N B.池底所受水的压力减小了NC.石块所受的重力等于F1-F2 D.船所排开水的体积减小了N+F2/ρ水g（请选择并加以分析）2.实心正方体木块（不吸水）漂浮在水面上,此时浸入水中的体积为600cm^3.（取g=10N/kg),求：（1）木块受到的浮力；（2）在木块上放置一个重4N的铁块,静止后木块上表面刚好与水面相平,木块的密度是多大?（写出步骤分析）对了，第一题选ABD 但我不知道为什么
• 小华想要通过实验测量一下家里新买的小瓷碗的密度，可是实验的老师只给了他一只量筒（量筒的口径比小瓷碗大）和足够的水，请你帮他设计一个可行的实验．要求：（1）写出实验步骤及需要测量的物理量．（2）用你所测量的物理量写出瓷碗密度的表达式．
• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 如图所示，在一个较大的容器的水面上放一木块，木块上放一个密度大于水的物体，此时木块漂浮，如果将物体从木块上拿下并放入水中，当木块和物体都静止时，容器中的水面将（　　）A. 上升B. 下降C. 不变D. 无法判断
• 【求助】问两条跟浮力有关的物理题 1 一个体积为100m^3的热气球静止在空中,若已知空气的密度为1.29kg/m^3,那么,此时它所受的浮力约为（ ） 2弹簧测力计挂着一个体积为300cm^2,密度为2.7*10^3kg/m^3的铝块,试求:(g取10N/kg) （1)当该铝块全部浸没水中时,受到的浮力是多大?（2)当铝块有1/3的体积浸在密度为0.8g/cm^3的煤油中时,弹簧测力计的示数是多大?
• 马来西亚和新加坡这两个国家我搞不明白,语言英语、普通话、粤语、客家话、马来话,好像是几个种族合成的国家,我就很糊涂了,这两个国家位于哪里?还有为什么语言会那么多?感觉新加坡随便一个人都比我们中国人要牛啊,基本都会说英语和汉语.好像人长的也跟我们中国的差不多,不像韩国人日本人有点特征.
• 小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则此苹果的密度为______kg/m3．小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），大块的密度______小片的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
• 如图所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器的底面积S=2×10-2m2，高h=O.4m．当容器装满水时，容器对水平桌面的压强为4×103Pa，（ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）如图所示，水对容器底的压强多大？（2）用一个弹簧测力计吊着一重为4N的物体，当物体全部浸没在该容器的水中时，弹簧测力计的示数为2.4N．该物体排开水的质量是多大？该物体的密度多大？（3）容器中水受到的重力多大？
• 1 一个恰能装下1千克水的饿瓶子是否能装下1千克的酒精或硫酸（酒精密度=800KG/平方米,硫酸密度=1800kg/每平方米)我觉得应该是能装下酒精,不能装下硫酸,2 体积V的水结成冰后,其体积是否增加了1/9?第二问是为什么？
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