根据______ 的不同,文章可分为记叙文、说明文、议论文

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• 根据______ 的不同,文章可分为记叙文、说明文、议论文
• 1、说明文是以（ ）为主要表达方式的文章,要介绍清楚事物,首先需要（ ）.2、说明文的说明顺序主要有（）、（）两种形式.其中（）又包括（）、（）、()三种类型.3、逻辑顺序包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等.4、常见的说明方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.5、说明文语言基本特点是（）、（）、（）,在此基础上,根据语言风格可以分为（）、（）两类.指出下列句子的说明方法1、没有修建得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树.（ ）2、高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花式不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞.（ ）
• 求议论文论点~一棵有毒的树,材料作文一棵有毒的树矗立在路旁.第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒.第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害.第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命,不要轻易地毁掉.于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人.至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说：“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药.请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.材料如上.给我个立意或者论点就行了要求是议论文的当然有片段就更好了~
• 记叙文的开头有何作用?是不是与说明文、议论文的开头有着不同之处?
• 《真理诞生于一百个问号之后》 这篇课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”这一《真理诞生于一百个问号之后》 这篇课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”这一观点,列举具体事例加以说明.这样的文章叫做议说文,也叫做议论文,不同于我们经常阅读的记叙文.仿照课文的写法写一段话,用具体事例说明一个观点.列如“失败乃成功之母”、“一分耕耘一分收获”等等.（字数200左右）
• （议论文,说明文,记叙文,现代文阅读等）我在学议论文的时候,它说中心论点是什么,我在题目开头中间结尾都找不到,这时候怎么找,根据什么?还有一些题,它说,“XXXXXXXXXXXXXXXXX”这句话你是怎么理解的?对于理解这些题怎么办,我做起来跟正确答案差别很大.还有一些揣摩人家的心情,怎么答题,用的都是第几人称啊?一些题说根据故事的情节发展填空,这些有时填什么事件啊,心情啊,心理变化啊等等,这要怎么找关键词或用自己的话去说啊?
• 我现在对这种文章不太熟悉,以前写记叙文挺好,议论文就不行老师每次就是说要多找例子,然后结构就是先摆明了议论什么,再分段从不同角度议论,然后结束.我写这种文章一般就是开头先叨叨几句引出论点,然后分三段,每段是这种结构：……是……样的.+例子+所以……怎么怎么样.就是说中间这几段都是总分总的结构,然后最后一段号召大家怎么怎么样,然后结束.这样可以吗?不知道怎么样才能写好,
• 求以“双赢的智慧”为话题的作文皇帝要修理一座宫殿,请了一个木匠和一个石匠,木匠的徒弟做事不认真,被师傅狠狠地批评了一顿,徒弟心里不平衡,想报复木匠,于是把木匠的尺子磨短了一厘米.于是,木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米,于是他们面临着被砍头的命运.石匠看到之后,将地基降低了一些,和木匠做的相吻合了,于是救了木匠的一家.以“双赢的智慧”为题,写一篇不少于800字的作文.要求：采用自主命题的形式,可以写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章.
• 关于校园雷锋精神的作文中学时作文,文体不限,记叙文,议论文,诗歌皆可,600字以上,是个在15行以上,写身边事,内容最好选取身边的好人好事,展现出校园团结,奋发进取的和谐校园.我希望事例题材要新颖不要太普遍过时,开头最好有段介绍校园风景的,在映入正文,要求不觉得,好的我追加分数!1 感动 2 心灵深处 3温暖,在我心中 4在学雷锋的日子里 5＿是一道靓丽的风景线,或者根据文章题目自拟.要求不绝对!
• 从文体方面看,《我认识的鲁迅先生》这篇文章属于 A议论文 B 记叙文 C 说明文
• They need to buy （one box of） milk.(对划线部分提问)
• 电阻是12欧的灯泡,接在12V的电路中,求每分钟消耗的电能?最好是带讲解的,最好快,