使燃料充分燃烧的方法

相关推荐

• 有什么办法可以区别沼气、二氧化碳和空气游莫干山时,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑.这里冒出的是什么气体呢?该同学认为可能是二氧化碳,爸爸认为可能是沼气,妈妈认为可能是空气.他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探究：(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体,如图所示.该同学收集气体的方法是 ▲ ；(2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验,既没有听到爆鸣声,也没有观察到气体燃烧.根据此现象可以判断 ▲ 的猜测是错误的.为了进一步判断该气体的成分,该同学还需要进行的操作是 ▲ .我不是要答案,要原因.最好把每一步怎么想的写出来.沼气中不是也含有大量二氧化碳,那么气体又为何会燃烧?
• 如图图是甲、乙两物质的溶解度曲线图：（1）在温度为tt℃时，甲、乙两物质的溶解度相等．（2）20℃时含有少量未溶解的乙物质的饱和溶液中，若要使乙物质完全溶解，可以采用的方法是向溶液加水或降低温度向溶液加水或降低温度．（3）40℃时，向100g水中加入 60g甲物质，充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为33.3%33.3%（精确到0.1%）．
• 物理题（能答几题是几题,）液体蒸发具有的特点是（）,沸腾具有的规律是（）汽化和液化互为（）过程液化罐中的液化气是采用（）的方法使气体液化的气体液化有两种方法：给气体（）或（）在广州的春季,每当“回南天气”到来时,教师的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.（1）解释这些“水”是如何形成的（2）提出一个防止教室内“出水”的方法
• 钠与水反应时的“嘶嘶儿”声是甚么是氢气与空气中氧气反应生成水和放出大量热量 使局部的水沸腾发出的声音,是钠与水剧烈反应生成氢气发出的声音,还是钠与水反应放出大量热使其放出的氢气燃烧发出的响声?
• 下列表格中,给出了三个数,试说明有无数种填数方法,使此表格各横、竖、斜对角的三个数和相等,并给出一种填数方法8 —— —— —— 7 —— —— —— 6
• 增大响度的主要方法有：减小（ ）、使（）、（）等
• 蜂窝煤的完全燃烧问题烧过蜂窝煤的人都有印象.蜂窝煤在炉子里,会烧的一点黑色都没有,也就是说完全燃烧.但把它拿到炉子外面,却不能烧到那种程度,还有黑色,也就是不完全燃烧.可是,在炉子里空气没有在外面多啊,外面的空气比里面的充分啊!应该是在外面才能够完全燃烧啊!为什么是在炉子里面才能完全燃烧呢?
• 一、欲配制50g8%的葡萄糖溶液,需要葡萄糖多什么克?水多少ml?二、若将溶质质量分数20%的葡萄糖溶液用水稀释成50g8%的葡萄糖溶液,请你计算稀释所需水的质量.三、氢气是最清洁的燃料.请你计算20g氢气完全燃烧消耗氧气的质量是多少?
• 物理详细步骤、解析1.某同学取回石灰石样品,他对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,方法是：取石灰石样品8g,将40g盐酸溶液分四次加入,所得数据如下表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水,不与盐酸反应）请计算：序号加入稀盐酸质量（g）剩余固体质量（g）1105.5210m3101.2410n（1）如表中m的数值 （2）样品中碳酸钙的质量分数?（3）要制取4.4g二氧化碳,至少需含碳酸钙质量分数为80%的石灰石多少克? 2.现将71.9g高锰酸钾与二氧化锰的混合物充分加热,冷却后称得剩余固体的质量为65.5g．请计算：（1）生成氧气多少克?（2）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比．
• 一道高中化学题,这类型的有点不明白,希望能通过这道题理解同一类型的题目常温常压下,将10ml某气态烃与30ml氧气混合,充分燃烧后恢复到原来状况,气体体积变为25ml,求该气态烃的分子式.要具体过程
• A:Wishing you good health and lots of happiness.b:--------
• 判断题 （1）两个长方体的体积相等,则表面积也一定相等（） （2）所有的长方体都有6个面（） （3）长