你是怎样理解文中的画线句的 《邓稼先与奥本海默》

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• 阅读邓稼先与奥本海默,比较下面每组句子的两种说法,说说表达方法有何不同（要答案,仅限一天）1、（!）邓稼先则是一个最不要引人注目的人物.（2）邓稼先是一个不要引人注目的人物.2、（1）在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人.（2）在我所认识的知识分子当中,他是最有中国农民的朴实气质的人.
• 关于第十一课邓稼先的问题1.在文中第三部分‘邓稼先与奥本海默’中,文中连用了两个‘竟’,试着分析这个字的作用2.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的最高奉献精神的儿子邓稼先是中国*的理想党员 分析这两句话的含义
• 语文11课邓稼先阅读练习题.急,1.邓稼先身上有哪些气质是中国传统文化孕育出来的?2.作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要提到奥本海默?3.文中的“包括中国人和外国人”能删去吗?为什么?4.文中介绍奥本海默和邓稼先所用的方法有何不同5.选文中画线的句子表达了作者怎样的情感?画线句子:事后我追想为什么会有那样大的感情震动,是为了民族二自豪?还是为了稼先而感到骄傲?-------我始终想不清楚.6.从这件事情中你可以看出邓稼先是一个怎样的人?
• 是《邓稼先》中的《邓稼先与奥本海默》1.邓稼先和奥本海默相同的地方是（用文中的原话回答）2.文章表现了奥本海默什么的性格和为人；表现了邓稼先什么的性格和为人3.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外,重要的是因为：4.文章主要运用什么的写法,这样写的作用是：
• 造句.如果…不可能……如果……也不可能参考是《邓稼先》里的一句： 邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国的原子弹工程；奥本海默如果是中国人,也不可能成功地领导中国的原子弹工程.拜托拜托- -、在线等、就造个句.
• 邓稼先 “邓稼先与奥本海默”这一段的阅读答案1.邓稼先具有怎么样的性格特征?2.作用用了大量笔墨写奥本海默,其用意何在?3.“邓稼先与奥本海默”这段的结构关系是?4.邓稼先能为国家做出巨大贡献其根本原因使什么（用原文回答）?5.文中说邓稼先“一生喜欢‘纯’自所代表的品格”文中的“纯”字代表着什么样的品格?你认为“纯”字还代表哪些品格?
• 作者把邓稼先与奥本海默对比着写有何用意?谈谈你的理解
• 是《邓稼先》中的《邓稼先与奥本海默》
• 假如一个光子与一个静止的电子碰撞而被散射,散射光子的频率与原来光子的频率相比哪个大?
• 光电子本身的频率是光子的频率吗