有ago一定是过去式吗,如果ago有又since有呢
问题描述:
有ago一定是过去式吗,如果ago有又since有呢
答
时间段+ago:一般过去时
since+时间段+ago:现在完成时
相关推荐
- 有ago一定是过去式吗,如果ago有又since有呢
- it is 时间段和it has been时间 区别以前老师讲过,当时选择题里就是有一种用着更好,所以一定要某方面有区别的,不然两个的意思侧重点有不同吗?选择题里又冒出来了一个不太一样的,但是总之这个搞不明白很忧愁啊,现在的题目也顺便问一下,I won't forget my teacher because she ______ so kind to me since i came to this school.A.is B.was C.has been问为什么是C?如果回答得的真的很好,我可能会给多点分吧,I really need help!还有那个题目,it is+时间和it has been + 时间的区别?在回答一次吧?我想知道
- 高数极限问题x趋于x0~~意义重大x趋于x0的定义中,设函数f(x)在店X0的某一去心邻域内有定义,这个有定义时什么意思?请说明白点,如果对于某一邻域,它里面包含一个值,另函数没定义,譬如y=1/x,邻域包括x=0,这时是不是不符合定义?我们取的邻域一定是要不包含另函数没定义的x?请高手指教,最好详细点分析下,谢谢3楼的,你的意思我理解,那如果是lim (x^2-1)/(x^2-x)=2 (x趋于1)呢,这个x=0是没定义的~那我可以去邻域U=(1,3)来证明吗,其实我想问的问题就是这个,如果可以的话~希望给出证明~谢谢~
- (文言译文问题补充给)本文与孟子的“民贵君轻”思想比较,谈谈赵威后可贵之处的具体表现.战国时候,有一次齐国国王派遣使者去访问赵国.使臣拜见赵威后,拿出齐王的亲笔信恭恭敬敬地递给他.可是赵威后连信也没有展开,就笑呵呵地问使臣:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”意思是说,你们齐国的年成好吗?粮食够吃吗?老百姓好吗?过得快活吗?国王陛下身体也好吗?心情畅快吗?齐国使臣听了赵威后的话心里很不高兴,就冷冷的质问他说:“我是奉齐王之命来访问贵国的,您连齐王的信还没有看一眼.就问年成、百姓,最后才问候我们的齐王,这岂不是先贱后贵,本末颠倒吗?”“不是这个意思”,赵威后微笑着解释说:“你们想想,一个国家如果年成不好,没有足够的粮食吃,能有百姓的好日子过吗?如果没有老百姓,又哪里来的国王呀?所以我才这样问呀.这不是本末倒置,如果我先问候国王,才是舍本求末呢!”齐国使臣觉得他的话也有道理,就佩服地点点头.赵威后情绪更高了,他又接着问:“你们齐国的钟离子怎么样啊?叶阳子怎么样啊?为啥他们至今还不出来为官呀,他们不
- 宇宙到底有尽头吗按说任何一个物体都应该有他的体积,但宇宙到底多大?如果定义了它的大小,那么在此之外又还有多大呢?我不信鬼不信神,但这个问题总是搞不清.宇宙肯定是无限大的,但在这个唯物主义的社会里有不应该是这样.有时一想到这我就很烦.不管把宇宙看做什么,我们周围存在的都是物质,任何一个物质都有大小,即使再大的东西也有它的边缘,在它的边缘之外我们也能知道是什么,可唯独宇宙,它外边到底是什么?如果定义了外边是什么,那么它外边这种物质之外又是什么呢?
- 你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(原文是这样的): 蔺相如在渑池会上又立了功.赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高. 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功.他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了.我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面. 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶.蔺相如手下的人可看不顺眼了.他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想, 廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害.”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们.我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想,觉得自己
- 高中英语单选几则DO you feel like waking there or taking a bus?I would like to walk.Since there is not much time left,I would rather we ----- a taxiA TAKE B TOOK解释是虚拟语气,为什么要用虚拟语气,没有时间不是事实吗?又不是假设状况,为什么要虚拟?难道是因为类似建议所以用虚拟?------that i was a regular visitor,the servant let me inA Seeing B Having seen有先后顺序不就要用完成时吗?这里肯定动作有先后,不要跟我说这里不强调先后哦,那我真的就晕头了,我怎么判断是否强调先后啊.Where did you get to know her?It was on the farm ----we workedA that B where单看下一句,如果我把that填进去,是形式主语呢还是强调句呢?
- 难道现在还不能预测地震吗2000年前,张衡的地震仪就能预报哪里发生过地震,难道现在还是停留在震后预测吗?记得以前上小学的时候,书就说地震发生前动物会有异常,如鸡飞狗跳的,地震观测局的难道你观察这点都做不到吗?如果这个不科学的话,那为什么还写进我们的教科书?撤消这个部门吧,简直在浪费钱,又做不到提前预测,你的事后预测只要灾区附近一个电话打到北京一样可以,无非你就多了几个干巴巴的数据,有什么用呢!
- 小学语文阅读《找骆驼》老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛.刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛.我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西.我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿.至于骆驼究竟往哪儿去了,应该顺着骆驼的脚印去找.”商人听了,照着老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼.1、“不敢不慢”的近义词是( ).2、用横线划出老人观察到的,用波浪线划出老人的推测出来.3、商人照老人的指点()去找骆驼,果然找到了走失的骆驼,他想:“ ”.4、读了这个故事,你有什么启发?5、你在生活中观察过什么?有什么发现吗?写几句话.
- 松树的团结阅读理解有一天我到丹维尔美术馆馆长詹宁家做客,发现他院子里许多松树干上都绑着红色的绳子,我就好奇地问:“那些松树上为什么都绑着红绳子啊?”“因为它们就要被砍了,过两天砍树的人会来,我们不必再跟他讲,只要是绑好绳子的树,他们就会将之砍掉.”我举头看看那些繁茂的松树,不解地问:“为什么要砍掉它们呢?那些树不是很高大吗?”“不错,可是你要知道,它们看来虽然高大,但是根却不深,风大的时候很容易被吹倒,去年对面邻居的房子,就是被自己家松树压坏的.”詹宁太太叹了口气:“为免遭到意外,我们不得不砍掉这些松树.”“如果它们那么不稳,又怎能长到今天这么高大呢?”我还是不太了解.“因为原本这里的松树很多,它们个别虽然不太稳,但是都聚在一块儿,强风来能共同抵挡、相互扶持.不过近几年加建了许多新房子,也砍掉了不少松树,使它们无法再相互支撑,而逐一倾斜或倒下;愈是倒,人们愈害怕,也就愈要砍伐.所以只怕几年后,附近再也见不到这种高大的松树了.”“我过去只晓得人需要相互扶持,现在才知道,原来植物也是一样啊!”我感慨地
- Many a week做主语时后面的谓语用单数还是复数
- 血的有几种读音