测定小灯泡的额定功率的实验,实验原理是什么

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• 20．在测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率实验中,已知小灯泡的额定功率约为1.5W,除灯泡、电流表、电压表、开关、导线等器材外,老师还为你提供：A．6V的电源； 　B．4V的电源；C．“5Ω 2A”的变阻器； D．“100Ω 0.1A”的变阻器．（1）为了较精确地测量小灯泡的额定功率,你选择的变阻器是C,选择的电源是B（填标号字母）．（2）当小灯泡正常发光时,电流表指针如图所示,请计算小灯泡的实际额定功率1.672W,小灯泡的电阻为8.6Ω．
• 某同学尝试测定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,该同学把实验数据列表如下:项目 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 额定功率(W) 次数1 -----3.5---------0.2-------- 0.7 -------1.082 -----3.8---------0.3-- ---- 1.14 -------1.083 -----4.0---------0.35-- --- 1.4 --------1.08从表格可看出这位同学的实验错误是:_______________________________.
• 小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：（1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．（2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．猜想：方案：
• 一些关于哲学的选择题,“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（ ）.A、没有量变,就不会有质变,量变会引起质变 B、没有质变,就不会有量变,质变优于量变 C、没有质量互变,就没有事物发展D、没有量,就没有质,质是量的积累事物发展的前进性和曲折性相统一的原理要求我们在有中国特色*建设中（ ）.A、既勇于创新开拓,也要善于扬长避短B、既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义C、既要满怀信心,步履坚定,又要充分估计可能遇到的困难和挫折D、既要坚持独立自主的方针,又要实行对外开放的政策实践是人们改造客观世界的一切物质性活动,下列属于实践活动的是（ ）.①农民种地 ②科学家进行科学实验 ③工人做工 ④学生学习A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④“金无足赤,人无完人”,这句话的哲学寓意是（ ）.A、办事情要抓住主要矛盾 B、看问题要坚持两点论的观点C、要用发展的眼光看问题 D、矛盾双方在一定条件下相互转化每年评选的“感动中国”十大杰出人物,都以他们不平凡的事迹感动了
• 陈钢在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助陈钢，在图所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容． 选用器材 检测电路图 现象及结论     
• 做测定小灯泡的额定功率实验时,所用器材有:电压为6V的电源,额定电压为3.8V的小灯为了减少误差,电压表指针要求偏转角度超过三分之一,本次试验中电压表应该在?的两端（1滑动变阻器2小灯泡3电源）
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