初中语文标点符号（关于问号的用法）

问号的使用
标点符号的7种点号,9种标号中,问号在试题中频频出现,令很多学生感到茫然,现就教学实践谈几点体会,请看下面例子：
①“你知道吗?”那声音最后说,“将来你会不再相信你现在这个信仰,你会认为自己受了骗,白白地毁了你的年轻的生命.”
②怎么了?你.
③到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了.
④这件事是你去办好呢?还是由我去办好呢?
以上几个例子中的问号使用的全都有错误.
①中的问号应改为逗号
②中应改为怎么了,
③中两个问号都改为逗号
④中第一个问号改为逗号.点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气.点号又分句末点号和句内点号.
在7种点号中,只有句号、问号、叹号三种属于句末点号,表示句末的停顿,同时表示句子的语气.也就是说,问号要用于一句话的末尾.
①中“你知道吗”虽表一种疑问语气,但后文紧接着又交代了知道的内容,因此句子并未结束,所以不能使用句末点号.
②是倒装句,有的学生可能记住了在倒装句中问号要用在句末,其实究其原因,同样是因为句子没有结束,才把问号改作逗号.
③中前两个分句只是整个句子的一部分,充当句子的主语成分,因此要改为逗号,表示它们只是两个并列短语,而非独立的句子.
④为选择复句,无论是几重选择关系,作为句末点号的问号都必须用在整个复句的末尾.
由此,作为和问号语法功能相同的感叹号的用法也就可以依次类推了.请看：
①、“别跑!小明.”跟在后面的小明妈妈紧张的扯着嗓子喊,“前面危险啊!”
②、每到这些学校采访,都会情不自禁地在心里默默地说：辛苦了!社会力量办学战线上的校长们,老师们.了解了句末点号的使用,根据以上的例子,做起这两个题自然比较容易.因为感叹号除了表示感叹语气,也表示一句话的结束.
上面说的是问号在语法功能上在句子中的使用,另外问号的作用还表现在语气上,这就涉及到非疑问句却用问号的错误,看下面例题：
①、市教委召开座谈会,特邀几所重点高中的校长,研讨如何减轻学生的课业负担的问题?
②、任何一次体育盛会后,人民总要挖掘这种有形的竞技背后支撑人类拼搏的无形的精神力量是什么?
③不要以为只有葡萄、苹果才能成为佳果,还有荔枝、桃子、石榴、芒果等许许多多的水果呢?
有些句子虽然使用了疑问代词“谁”、“什么”、“怎么”、“哪里”等,或有疑问语气词“吗”、“呢”等,但全都不是疑问句,句尾就不能用问号.因此上面三例中的问号都改作句号.