谁有《我和祖父的园子》课文朗读,

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• 阅读《我和祖父的园子》片段,完成练习.你觉得这段话中哪些地方描写得有意思?从中你体会到了什么?太阳在园子里是显得特别大.花开了,就像花睡醒了似的.鸟飞了,就像鸟上天了似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是*的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个.只是天空蓝悠悠的,又高又远.
• 《我和祖父的园子》练习题：读句子,注意括号里强调的字,写出你读后的体会.1.祖父栽花,我就栽花；祖父拔草,我就拔草.当祖父下种,种小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个个地溜平.（就）2.祖父浇水,我也抢过来浇.不过我并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着：“下雨了!下雨了!”（抢、拼尽、扬、喊）3.我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了.不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了.（不用）
• 19课,（五年级下）我和祖父的园子为什么要题目是我和祖父的园子?快
• *表达你读了《我和祖父的园子》的感受【可以表达你对文中人或事的看法,也可以结合自己的生活谈一谈】
• 我和祖父的园子 根据课文内容填空 祖父和我在院子里做了许多有趣的事,如——————
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• 对于《荷叶 母亲》这篇课文我还有点疑问.荷叶 母亲 冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多；不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉.祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹.大家都欢喜,说是应了花瑞.”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水里.梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.仍是不适意!——徘徊了一会了,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想.对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不
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• 人教版语文七上1课《散步》课后习题朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度决定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用.课文中多处运用对称式的句子,如例句所示.请在画出两处这样的语句,说说这样的好处.示例：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.（文章的作者是：莫怀戚）
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