苏教版小学六年级上册第十课课文

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苏教版小学六年级上册第十课课文
语文课文 包括二类字和一类字

轮椅上的霍金
他在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语音合成器来实现.然而,他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者.
他就是“宇宙之王”史蒂芬·霍金.
命运对霍金十分残酷.1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上.1985年,霍金又因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了他说话的功能.40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:他的头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧地并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着.嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子.现在,这已经成了他的标志性形象.他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器,读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读.
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活了下来,并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人.虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞.他在大脑中想象着,论证着,计算着.他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头.他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型.他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授.
比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运.他的办公室门口通常会挂上一块木牌,上面写着:
“请保持安静,主人正在睡觉.”
那多半不是真的,霍金只是不愿被外人打扰.此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里,安静地在电脑前工作上好几个小时.周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片.每天下午4点,他会在护士的帮助下与研究生们交谈.他们喝着午茶,交流对宇宙的看法.如果有学生对他的理论提出带有质疑,他立即会给一个咧嘴笑容.
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者.他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众.
有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者抢先跃上讲坛,面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”
这个问题显然有些唐突和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片静默.
霍金的脸上却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:
我的手指还能活动,
我的大脑还能思维;
我有终生追求的理想,
有我爱和爱我的亲人和朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……
心灵震颤之余,掌声雷动.人们纷纷拥向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意.
一类字:撰 页 膜 牌 扰 匠
二类字:霍 萎