是的那是孤独的雪是死掉的雨是雨的精魂的精魂是什么意思

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• 读鲁迅的《雪》 2、在第四段的开头,作者用了但是一词,请你说说作者这样的用意.3、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的情感?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?4、说说划线句子的含义（划线句子：是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.）5、3.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同?
• 如何理解是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂?
• 是的那是孤独的雪是死掉的雨是雨的精魂的精魂是什么意思
• 《雪》鲁迅.说说下列句子中加点词语的表达作用.1.然而（很洁白,很明艳）,以自身的滋润相粘结,整个的（闪闪的生光）.2.在（无边）的旷野上,在（凛冽）的天宇下,（闪闪）的旋转升腾着的是雨的精魂.括号里的词语就是加点词语
• 一道语文造句仿照例句,以“春风”为对象,用相同的修辞手法造句.是的,那是孤独的雪,是死掉的雪,是雨的精灵.造句：这貌似是拟人吧
• 《雪》（鲁迅）要详细说明鲁迅写作的背景以及文章中的意境和思想感情.还要有文中重点句子的赏析,最好能全文赏析一下.大家都帮帮忙啊!能不能解释一下“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”
• 鲁迅,《雪》课后题答案.在等1.暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?）2.那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.（“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?）3.是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.（“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思）
• 鲁迅《雪》阅读答案孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉.因为不成功,谁的父亲也来帮忙了.罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光.孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上.这回确是一个大阿罗汉了.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里.第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手,点头,嘻笑.但他终于独自坐着了.晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了.但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样.屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热.别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁.在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…
• 鲁迅《雪》阅读答案,1.“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”,“冰冷”“坚硬”“灿烂”强调了什么感情?2.作者笔下的江南的雪和朔方的雪是怎样的?各有什么特点?3.文中对塑雪罗汉的描写非常生动,表达了作者怎样的思想感情?4.“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.”蕴含什么意义?5.“是的,孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”联系鲁迅的所处环境,这些话应怎样理解?6.“朔方,凛冽的冬天”“蓬勃奋飞的雪”分别象征了什么?7.鲁迅的《雪》展现了两幅各具特色的画面,却贯串了一个什么样的共同道理?
• 仿照下面的句子造句,用上其中的修辞手法,例：是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.
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