理学与儒学的关系是什么?北宋五子是怎样创立理学的?

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• 天体物理学上时间与距离的关系是怎样的?
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• 宋朝著名人物或者四大发明的经典小故事,方便小朋友讲解又能够体现教育意义!四大发明中指南针、活字印刷、火药的发明；算盘的发明和使用；北宋的交字是世界上最早使用的纸币；蹴鞠活动；围棋的兴起；还有茶社的林立（这些都说明当时人们的安逸生活状态）；还有许多有名的人物：范仲淹、欧阳修“画获教子”、沈括与梦溪笔谈、包拯的孝顺与无私、王惟铸就的“针灸铜人”、杨家将、三苏（苏洵、苏轼、苏辙）、抗金名将岳飞、女词人李清照、理学大师“朱熹”、宋徽宗——找佶（瘦金体）、爱国诗人陆游；以及“清明上河图”；《百家姓》的编写等等……,大家可根据自己的条件进行准备,最重要的是要阐明一些做人做事的道理）,但由于时间关系要在1——2分钟之内.
• 六年级语文下册阅读题! 急需 快!最有趣的是一位奥地利医生.一次儿子睡觉时,他发现儿子的眼珠忽然转动起来.他感到很奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦.这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?他百思不得其解.于是,带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦.如今,人们研究梦的生理学,便根据眼珠转动的次数和时间,来测量人做梦的次数与梦的长短.1.课文还介绍了哪件有趣的事?2.用“‖ ”把这段话分成两个层次,简要概括个层的意思.3.你在生活中发现过什么有趣的现象?有没有推测或探索其中的道理?
• 音调：书上说人类能听到的的声叫声音,声音、超声波、次声波统称为声.那是不是说其实超声波次声波其实与音调无关,因为音调是属于声音的范畴的?响度：说是响度与振幅有关,那比如拿2同样的个小球,用同种力度,在同一高度扔下,一个落在桌子上,一个落在地上,那可不可以说是这两个球振幅不同,响度不同；且落在地上的球因振幅大而大?或者说说振幅是一个怎样的概念呢?上述的算是振幅吗?音色：物理学上有说用什么来形容音色吗?明天中午就要用了.最后有好的答案采纳会另加15悬赏值的~关于音调的问题,超声波指高于人能听到的频率范围,而频率又决定音调,那可不可以等同说是因为音调太高所以人耳听不到?然后关于这个“听不到”我又把它跟响度混了,如果以上描述是对的,那跟响度太弱人耳听不到又是什么区别呢?一想到“为什么”,我的问题就有点多,见谅见谅……
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