蛤蜊的蜊,读去声的时候,

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• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 1．用几句话写写你的感受.2．另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位　　在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”看完请选择一题作答.
• 、你一定很爱看幽默,下面是一则校园幽默,看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受.2、另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?” 这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,“老师,是米!” “不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”
• 英语翻译翻译 1.对孩子们来说,穿过繁忙的街道很危险.2.对于我们来说,剪一头发比短发更简单.3.你让他一个人冷静是很明智的.4.对人们来说,保护野生动物非常重要.5.留短发对于做运动是很便利的.6.当我还很小的时候,父母每个周末都会带我去野餐.7.如今越来越多的人喜欢在春节时到海南岛度假.8.对女孩来说,篮球打得这么好很不容易.9.昨天我们玩得很开心,我们去放风筝和游泳.10.读小学的时候我们经常跷课去堆雪人.翻译下
• 怎么才能听懂英语新闻有时候看cctv-8的英语新闻,可是我很难能够听懂,因为说得都很快,都是连在一起读的,如果考试时候的阅读理解我大都可以看懂,我平时单词经常背,英语课文也经常读,可是让我听有一定的困难,除非说得很清楚.我应该怎么提高呢?
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• 《我和祖父的园子》练习题：读句子,注意括号里强调的字,写出你读后的体会.1.祖父栽花,我就栽花；祖父拔草,我就拔草.当祖父下种,种小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个个地溜平.（就）2.祖父浇水,我也抢过来浇.不过我并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着：“下雨了!下雨了!”（抢、拼尽、扬、喊）3.我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了.不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了.（不用）
• 怎样读书能体会到书中的意思我读的像《不抱怨的世界》读的时候有些好的字句反复品味几遍,然后体会到了那种意思,但是到了第二天可能就忘了,就跟没读一样,怎么办.怎样才能让自己牢记体会到的道理,然后受益一生
• 读下面的句子,说所有无加括号的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启发1.须鲸（主要）吃虾和小鱼.2.鲸隔一定的时间（必须）呼吸一次.3.鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,（总是）几头聚在一起.
• 下列中古四声,在普通话中读阴平调的是 选项:a、平声 b、上声 c、去声 d、入声 多选
• 求:形容为未来的事情发愁的成语.
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