请仿照下面的句子,写一句话,送给数学老师

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• 城南中学文学社为庆祝国庆建国六十一周年决定出版一本国庆专辑,座位文学社学员,请你完成一下任务.(1) 为专辑写征文告:________________________.(2) 为专辑命名:____________________________.(3) 为专辑题词,请仿照"如果祖国是一只雄鸡,我愿是一粒米"这个句子另写一句._________________________________________.
• 请以‘‘爱心’’为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句
• 以“人生”为话题,仿照下面的句子,写一句话
• 请仿照下面的句子,写一句话,送给数学老师
• 按要求写句子.1,照例子把句子的意思写具体.①例:太阳升起来.改成:(火红的太阳从东方升起来.按要求写句子.1,照例子把句子的意思写具体.①例:太阳升起来.改成:(火红的太阳从东方升起来.)同学捡起废纸.改成:( )②把下面的句子改成很有礼貌的商量的口气.不许乱扔脏物.改成:( )③改成"把"字句:女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下.( )④修改病句.早晨,我喝了一杯牛奶和三片面包.( )⑤使用合适的关联词,把下面两句话合并成一句话.你已下决心改正错误.你要拿出实际行动来.（ ）⑥改成拟人句.树上的叶子都掉光了.（ ）⑦快要期末考试了,小华心里充满了焦虑,担心考不好,你准备这样劝慰他.（ ）⑧形容读书只求表面的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）⑨在括号里填上合适的词.繁茂的（ ）繁华的（ ）繁重的（ ）宽阔的（ ）⑩解释下列词语：井井有条：（ ） 坚毅：（ ）
• 教师节期间,有位同学送给老师这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识（历史老师）请你仿照上面的句子,用上比喻的修辞手法写一句话,送给某学科的老师.更多的时候,乌云四合,层峦峰嶂都成了（ ）填上合适的词语.·
• 1.照样子写词语.例:自言自语 （要四个） · · 2.把下面的句子用恰当的关联词连成一句话.（1）大家都过苦日子.让一部分人先富起来.（2）保护环境,控制人口增长.我们的国家取得迅速发展.（3）他在家没事干.他到郊外去散散心.（4）天气晴好.我们到天然动物园去看动物.（谁会数学,也顺便教一下） 1.求比值.36：15 3.6：0.8 十五分之八：0.4 三分之二：六分之五 0.9千克：250克
• 急用.仿照下面的句子,再写一句话.例句:春天的原野上,山清水秀,鸟语花香.仿写:急用.仿照下面的句子,再写一句话.例句:春天的原野上,山清水秀,鸟语花香.仿写:秋天的______,_______,_______.
• 仿照下面的句子写几句话.（两句以上）“每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的”
• 读七年级下的《闻一多先生的说和做》完成下面的题1.指出下面句子中“说”的不同含义.（1）人家是说了再做,我是做了再说.（2）他并没有先“说”,但他“做”了.（3）他“说”了,跟着的是“做”.2.请指出下面句子的表达方式.（1）他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.（ ）（2）做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面.（ ）（3）十年艰辛,一部“校补”赫然而出.（ ）（4）我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.（ ）（5）一个又一个的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙》（ ）3.在当今充满竞争的社会,作为当代的青年,你觉得应该怎样对待“说”和“做”呢?我要所有的答案
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