三峡一课中第四自然段写之景有何特点?给人以怎样的感受?

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• 予初十日到郡,连夜游虎丘,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭,间以红粉笙歌一两队点缀,亦复不恶.然终不若山空人静,独往会心.尝秋夜与弱生坐钓月矶,昏黑无往来,时闻风铎,及佛灯隐现林杪而已.又今年春中,与无际舍侄偕访仲和于此.夜半月出无人,相与趺坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠然欲与清景俱往也.生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳.1.文中对月色的描写有何特点?能给人以怎样的感受?2.游虎丘小记和苏轼的记承天寺夜游都描写了自然景物,但又有所不同,试加以分析.
• 《三峡》文言文练习题.    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.    至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳!”文章为什么先写山后写水?为什么不按春、夏、秋、冬的顺序写水,而把夏水置于首位?本文写春冬之景,用_____、_____、_____、_____四字突出其特点；写秋季景色,用_____、_____、_____、_____四字将景物的神韵生动地表现了出来.“一切景语皆情语”,第三段体现了作者怎样的心情?文末以渔歌作结有什么作用?第三段中“素湍绿潭,回清倒影”描写得神情兼备,试分析好在哪里?第三段中“清荣峻茂,良多趣味”中的“趣味”指什么?
• 关于高一语文必修一第四单元几篇文言文的问题赤壁赋1.“客”是如何抒发当时的情怀的?第三段是怎样将情景理结合在一起的?2.第二段的“悲”从何处体现?作者是怎样描写小僧之悲的?本段在全文结构中起了怎样的作用?陈情表3.第三段的语气发生了三次转折,试加以分析.4.结合时代背景,推测一下李密辞不就职的原因5.李密在应召赴任和奉养祖母的两难中选择了后者,我们应该如何看待6.李密尽节与皇帝,与报效国家有何区别项脊轩志7.文中作者说“然居于此,多可喜,亦多可悲,”这一记事,抒情的关键句的意义在于这一段中是如何体现的8.前人评论归有光的文章,并以其“不事雕琢而自有其味”,谈谈这种风格在文中的表现.9.作者笔下的小轩与所抒发的感情之间有和内在联系10.文章截取了哪些生活细节和场面来表现人物兰亭集序11.文章写兰亭的景色突出了什么特征?与作者的感情有何关系?12.文中“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么?13.如何看待作者阐明的生死观?14.后人多评价本文语言清新质朴,自然流畅,如宋人评价这篇文章：“高爽有风气,不
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